第十一课《学我做》课件 花城版音乐二年级下册.pptx

第11课音乐游戏学唱中外儿歌

目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结

目录（四）文化理解通过学习这首歌曲，培养学生的交往能力和合作意识,让学生感受音乐中的乐趣，激发学生对音乐的热爱。(一)审美感知通过模仿、律动、唱游等方式，引导学生参与到音乐活动中来,在音乐活动中进一步巩固歌曲，提高学生的音乐素养。(二)艺术表现学会用自然正确的声音来演唱歌曲《学我做》。(三)创意实践能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐

新知导入同学们，你们会拍手歌吗？

下面跟着老师的示范同桌之间互相合作唱起拍手歌

今天我们走进音歌曲《学我做》

新知讲解聆听乐曲听听歌曲的情绪是怎样的？

歌曲的情绪是中速、愉快地。再次聆听音乐1.边听音乐边打节奏，感受歌曲是几几拍子的节奏？

歌曲是拍子，你们还记得三拍子的强弱规律吗？

三拍子的强弱规律是：强弱弱边听音乐边打节奏，感受歌曲三拍子的节奏特点

歌曲由A乐段和B乐段两个部分组成。下面我们分句学唱，A乐段由四个乐句组成。下面我们演唱第一乐句

下面我们演唱第二乐句

下面我们演唱第三乐句

下面我们演唱第四乐句

接下来，师生分角色合作演唱

B乐段由四个乐句组成下面我们演唱第一乐句

下面我们演唱第二乐句

下面我们演唱第三乐句

下面我们演唱第四乐句

整体演唱

课堂展示下面请同学上台用声势动作和律动的方法表现歌曲

课堂拓展下面我们欣赏视频

通过欣赏，你有什么感受和想法？

课堂达标1.歌曲《学我做》的速度是?????。2.拍子的强弱规律是?????????。答案：1.中速2.强弱弱

课堂总结《学我做》1=C?????中速?愉快地???

感谢您的观看