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Unit 4 Our animal friends Section 3 Writing 课件+音频 -沪教版七年级下册.pptxVIP

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Unit4Ouranimalfriends主题范畴:人与自然主题群:环境保护子主题:热爱与敬畏自然,与自然和谐共生KeyquestionWhyareanimalsimportanttous?

tellstoriesabouthowanimalshelphumanbeings.explainwhyanimalsareimportanttous.understandtherelationshipbetweenhumansandanimals.describehowwildanimalsbecameourfriendsandhelpers.Unitobjectives单元目标Ican:

Newwordseither /?a?e?(r)/adv.也shark /?ɑ:k/n.鲨鱼scared /ske?d/adj.害怕;恐惧grey /ɡre?/adj.灰色的

Lead-inHaveyoueverreadthestoryLittleRedCap?Doyouwanttowriteastorylikethisbyyourself?

Pre-writingWritingastoryaboutananimalTeenLifeMagazineiscallingforstoriesaboutamazinganimals.Yourstorycaneitherbebasedonanewsreportorareal-lifeexperience.

WangYaomadeanoutlinebeforeshewroteherstory.Readheroutlineandstorytoseehowsheorganizedherideas.Time:lastmonthPlace:theseaCharacter(s):adolphin,ashark,SamBeginning:wentswimming,sawashark,wasscaredMiddle:adolphinappeared,pushedSamawayfromtheshark,SamsatonitsbackEnd:Samsteppedontothebeach,thedolphinsavedhislife

Readthestoryanddevideitinto4parts.IntroductionBeginningMiddleEnd

Whatcaughtthewriter’sattentionyesterday?Anewsreport.WhendidSamswiminthesea?Lastmonth.WhodidSamseeinthesea?Ashark.HowdidSamgetbacktothebeach?Hesatonthedolphin’sbackandthedolphintookhimback.WhywouldSamalwaysrememberthedolphin?Becauseitsavedhislife.Readandanswer.

Readthestoryandfindoutthetransitionalwords.

Nowwriteyourownstory.Step1PlanPlanyourstorywithanoutline.UseWangYao’sstoryinExercise1asanexample.Time:Place:Character(s):Beginning:Middle:End:Writing

Step2WriteWriteyourstory.Trytogiveitaneye-catchingtitle.

Lastyear,LilywasintheAfricansavanna.Shewaswalkingnearasmallwaterhole.Thensheheardanoisebehindher.Sheturnedaroundandsawabigsnake.Thesnakewasblack.Itlookedscary

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