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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
库企企音乐教学教案
库企企音乐教学教案
活动名称：《库企企》
活动目标：
1.鼓励幼儿用各种肢体动作来表现不同的音乐节奏，学说咒语“库库库企企”
2.积极参加音乐活动，体验音乐带来的快乐。
活动准备：
1.音乐、图谱
2.黑板踢踢踏卡片和库库库企企的节奏卡。
活动过程：
一、开始部分
1.律动《碰一碰》
2.节奏练习
今天，老师请来了两位好朋友和我们做游戏：出示踢踢和踏
师问：这是谁啊？老师拿节奏卡放在黑板，请幼儿读一读。
出示：库库库企企的节奏卡
引导幼儿用该节奏介绍自己，我是XXX
二、音乐欣赏《库企企》
1.欣赏音乐第一次
现在，老师请你们听一段音乐，音乐里的人就用这个节奏说了一句话，听一听他们说了什
么？音乐里的人为什么要说这么奇怪的话？原来这是一句咒语，听了老师的故事你们就明白
了。
2.讲述故事
在美丽的大森里里，住着四个活泼可爱的小精灵，他们生活得非常快乐。可是，有一天，
森林里来了一个可怕的.老巫婆。她把小精灵们赶出了森林，他们无家可归了。小精灵们心
里很着急，他们想要赶走老巫婆，可是老巫婆会魔法，小精灵们没办法打败她。这个时候，
大树爷爷告诉他们一个秘密：在很远的一座大山里，藏着一个宝藏。只要翻过四座山，走上
四个台阶，就能看到一扇石门，你们对着石门念两次咒语：库库库企企，石门就能打开找到
宝贝就能打败巫婆。听了大树爷爷的话，小精灵们准备出发去寻找宝藏。
师问：大树爷爷告诉小精灵要翻过几座山？走上几个台阶？咒语是什么，要念几次？
3.再次欣赏音乐，感受音乐节奏
那我们一起去寻宝吧，路程远，我们坐上火车出发了，大家有什么好的想法？
4.分析音乐节奏，并创编动作。
师：刚才我们都走了哪些地方？我带来了藏宝图，一起看看
四座山：小花山、小草山、蘑菇山、苹果山
四个台阶
一扇石门
这张藏宝图还有很多秘密，你们发现了没有？
小花、小草、蘑菇和苹果都是八个，分别出示节奏卡
5.第三次欣赏音乐，集体随音乐游戏。
师：你们想去寻找宝藏吗？
子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
要求幼儿“翻山”围着小椅子前行，“走台阶”音乐时走四步坐到小椅子上，边做动作边念咒
语。要求：可以变换不同的肢体动作来进行。
四、结束部分
分享宝藏能量，送回森林让小精灵赶走巫婆。
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