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学大教育学科教师辅导教案
组长审核:
班组课精品班辅导科目物理课时数2课时
学员姓名王新宇年级九年级学科老师马灵敏
授课主题电磁
1.掌握磁铁的性质
教学目的2.掌握电生磁的特点及安培定则
3.掌握电磁继电器的工作原理
教学重点掌握电磁继电器的工作原理
授课日期及时段2016年1月16日8:00—10:00（第五次课）
教学内容
一、复习回顾
1.家庭电的组成包括：O
2.三孔插座的接线方式是：o
3.熟悉安全用电原则。
4.小明要将一个“一开三孔”开关（即一个开关和一个三孔插座连在一起）安装在房间里，如
图1为实物图，图2为反面接线示意图，“A”“B”是从开关接线柱接出的两根导线，请你帮
他将图2中的电连接完整，使开关控制电灯，插座又方便其他电器使用.
火线
零线
AB-3—
开关插座
图1图2
二、导入
公元843年，在茫茫的大海上，一只帆船正在日夜不停的航行，没有航标、没有明确的航
道。船上一些聪明的中国人利用手中仪器指示的方向，开辟了从浙江温州到达日本嘉值导的航
线。这个神奇的仪器，就是罗盘。罗盘即平常我们说的指南针，它是我国古代的四大发明之一。
图是我国早期的指南针——司南。公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载为：“司南
之杓，投之于地，其杓指南。”司南是把天然磁石琢磨成勺子的形状，放在一个水平光滑的“地
盘”上制成的，静止时它的长柄指向南方。
三、知识点讲解
-（）磁现象磁场
1.磁现象
（1）磁极：磁体上磁性的部分叫磁极，任何一个磁体有两个磁极，它们分别
叫S（极）和N（极）o
2（）磁极间的作用规律：相互排斥，相互吸引。
2、磁场
（1）磁场看不见、摸不着，我们可以根据它对放入其中的产生的作用来认识
它。这里使用的是转换法。磁极间的相互作用是通过而发生的。
2（）磁场的方向规定：在磁场中的某一点，小磁针静止时所指的方向。
3（）磁感线：在磁场中一些有的曲线。任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁
针极所指的方向一致。磁感线都是从磁体的极出发，回到磁体的极.
4（）地磁场：磁针指南北是因为受到的作用。
地磁极：地磁场的北极在地理的极附近，地磁场的南极在地理的极附近。
磁偏角：地理的两极和地磁的两极并不重合，这个现象最先由我国宋代的发现。
例题解析
1.如图1所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端
的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是图2中的（）
2.在一个密闭的矩形盒子里放有2
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