2025年创建学习型学校总结 .pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

2025年创建学习型学校总结

1.教学理念：学习型学校重视学生的主动学习并注重学生的

个性发展，提供多元化的学习方式和资源。学校致力于培养学生

的批判性思维、问题解决能力和合作精神。

2.教育环境：学习型学校营造积极的教育环境，提供灵活的

学习空间和设施，鼓励学生自主学习和探索。学校注重学生的社

交和情感发展，提供支持和引导。

3.教学方法：学习型学校采用项目驱动的教学方法，鼓励学

生参与实际问题的解决和实践经验的积累。学校鼓励学生的创造

力，提供创新的课程和活动。

4.教师角色：学习型学校的教师充当引导者和学习伙伴的角

色，促进学生的自主学习和发展。教师注重个别化教学和学生的

个性培养，提供个人指导和支持。

5.评估方式：学习型学校采用综合评估的方式，注重学生的

学习成果和能力的发展。评估包括学术成绩、项目作品和反思记

录等，以全面了解学生的学习状况。

6.社区合作：学习型学校与家长和社区建立良好的合作关

系，共同关注学生的发展和学习需求。学校与企业、组织和社区

合作，为学生提供实践机会和社会参与经验。

总之，2024年创建学习型学校注重学生的主动学习和个性发

展，提供灵活的教育环境和多元化的学习方式。该学校强调项目

驱动的教学方法和学生创造力的培养，教师的角色是引导者和学

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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

习伙伴。学校采用综合评估的方式评估学生的学习成果和能力发

展，并与家长和社区合作，共同关注学生的发展和学习需求。

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