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第一学期班主任工作总结范文

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工作汇报/工作计划/班主任工作总结

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班主任工作总结

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班主任工作总结

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总结简介：本班主任工作总结主要对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯

定成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作

的一种书面文体，本内容已经过排版和校对，请放心下载使用。

xx-xx学年度第一学期班主任工作总结

作为一名“老资格”的班主任，工作中既充满欢乐，但又有难言的苦衷。做一

名班主任不难难的是要做一名尽职并且优秀的班主任，却非容易。我们常说孩子

是看着父辈的背影长大的，其实一个班的学生往往也打上了班主任的烙印。进入

了初三的孩子他们的身心相对于班主任的要求。下面具体总结一下本学期的工作

一、尊重学生，一视同仁。

尊重学生，说起来容易，做起来很难。尊重学生，需要老师更大的勇气和更

宽广的内心，要能眼睛里揉进沙子。很多老师都在说：“要赢得老师的尊重，就

需要先尊重学生。”我认为尊重不分先后，不分高下。身居高位更要体恤民情，体

察民意，不要把自己摆在高高在上的神坛上，要俯下身子和学生亲近。我尊重你，

你尊重我，而不是你先尊重我，我再尊重你。老师是学生人生的导师，如果老师

都把自己摆在高人一等的位置上，学生能有平等的意识和自由的意志么？老师对

学生的尊重最主要体现在老师的言行上。学生作为未成年人，需要得到老师的欣

赏、赞美、尊重，即使他有错，也值得尊重，因为没有不犯错误的学生。饶恕别

人的错误是一种美德，老师要把这样的美德潜移默化地影响给学生。

二、多鼓励，少批评。

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班主任工作总结

给学生成长的空间和成才的机会，对学生的评价要多几把尺子，平时更要多

鼓励，少批评。老师往往都把分数作为衡量学生的唯一标准，对学生的评价上一

刀切，把“德智体美劳”的综合评价作为本本。从人的智力的几个层次来看，学习

的能力固然重要，其他各方面的能力一样重要。我们强调学生学习是第一位的同

时忽略了太多学习以外的东西。所以我在教育学生时，尽量发现他们的优点，发

现他们的闪光点，并竭力推助之，改进之。唯有如此，才能真正的实现“人人都

得道发展”。

三、常抓常规管理常常抓，养成良好习惯。

腿勤、口勤、手勤，以身作则，有条有理。学生从早晨上学到放学，一日的

常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工

作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，

学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，

明确了各个岗位的负责人。

四、弘扬正气，遏止不良苗头。

班主任要教会学生做人。在班级管理中，要求每一位学生认真对照自己的行

为习惯，反思自己，提升自我的人格魅力，学会堂堂正正做人，踏踏实实做事。

并利用学校的各项政治活动，对学生进行政治思想教育，正确看待基础和发展的

关系。针对我们学生基础差、底子薄的情况，首先端正自己的态度，恰当地看待

基础和发展的关系。不放弃每一