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人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
2025秋三年级语文上册第一单
元2花的学校(第1课时)教学
设计新人教版
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载
2花的学校
教学要求:
1.会写本课生字,正确认读“罚〞等5个生字。
掌握“假〞这个多音字。会写“落、荒、笛〞等
13个生字。认读“湿润、荒野、簌簌〞等词语。
2.有感情地朗读课文,想象花在绿草上跳舞的
情景。
3.在阅读、理解内容的根底上,想象诗歌所描
绘的画面,体会诗的意境。
教具准备:
生字卡片、课件。
教学时间:
2课时
教学过程:
第一课时
一、导入。
教师简介作者,导入新课。
拉宾德拉纳特•泰戈尔(1861年—1941年),印度
诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族
2
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》
主义者。代表作有?吉檀迦利??飞鸟集??眼中沙??
四个人??家庭与世界??园丁集??新月集??最后
的诗篇??戈拉??文明的危机?等。
二、检查学生自学生字词的情况。
1.读准以下字的字音。
荒笛罚假裳
2.交流、识记生字。
A.加偏旁记忆的字:荒—谎
B.换偏旁记忆的字:笛—油
3.理解以下词语的意思。
湿润:潮湿润泽。
荒野:荒凉的原野。
狂欢:纵情的欢乐。
急急忙忙:心里着急,行动加快。
三、读课文,了解课文内容。
1.学生朗读课文,读准字音。
2.指名同学正确流利地朗读课文,注意读准字
音。其他同学思考每一段讲了什么内容?教师相
机指导。
3.说说每段的内容。
第一段(第1自然段~第2自然段):想象阵雨降
落时,花儿在绿草地上跳着狂欢的舞。
3
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
第二段(第3自然段~第5自然段):想象雨来时,
关了门在做功课的花朵们便放假了。
第三段(第6自然段):想象花孩子们在雨中穿着
各色的衣裳,冲了出来。
第四段(第7自然段~第9自然段):想象花孩子
们急急忙忙赶回家,他们对准妈妈扬起了双臂。
四、朗读课文,画出自己最欣赏的句子。
1.听教师朗读。
2.教师领读,学生齐读课文。
3.学生自由朗读课文,边读边画出自己最欣赏
的句子。
4.同桌交流,说一说这些句子美在哪里?
5.教师利用课件出示佳句。
6.让同学们说出自己的感受,大家共同欣赏。
4
天行健,君子以自强不息。地势
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