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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
2025年人教版一年级上册道德与法治教案全
册
一、教学内容
1.第一单元：我们是一家
第1课：我的新学校
第2课：我们的老师
第3课：我的同学
2.第二单元：快乐的生活
第4课：快乐的一天
第5课：我们的节日
第6课：我会打招呼
二、教学目标
1.让学生了解和熟悉新学校的环境，培养他们的适应能力。
2.使学生懂得尊重老师，热爱同学，建立和谐的师生关系和同伴
关系。
3.培养学生热爱生活、积极向上的心态，学会基本的人际交往礼
仪。
三、教学难点与重点
四、教具与学具准备
1.教具：PPT课件、图片、视频等。
2.学具：课本、练习册、彩色笔等。
五、教学过程
士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
1.导入：通过实践情景引入，让学生分享自己在新学校的见闻和
感受。
2.第1课：我的新学校
教师讲解：介绍学校的历史、环境、设施等，让学生了解并
熟悉新学校。
例题讲解：展示学校平面图，引导学生找出重要场所，如教
室、厕所、操场等。
随堂练习：让学生绘制自己的学校平面图，标注重要场所。
3.第2课：我们的老师
教师讲解：让学生了解老师的工作，教育学生尊敬老师，与
老师建立和谐关系。
例题讲解：通过图片和视频，展示老师辛勤工作的场景，引
导学生学会感恩。
随堂练习：让学生制作感谢卡，送给老师。
4.第3课：我的同学
例题讲解：通过小组活动，让学生学会互相合作，共同完成
任务。
随堂练习：让学生进行角色扮演，模拟与同学相处的场景。
5.第46课：快乐的生活
教师讲解：让学生感受生活中的美好，学会珍惜时间，享受
快乐。
例题讲解：通过图片、歌曲等形式，展示生活中的快乐时光，
引导学生学会感恩。
随堂练习：让学生分享自己的快乐时光，进行互动交流。
子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
六、板书设计
1.第一单元板书：我们是一家
第1课：我的新学校
第2课：我们的老师
第3课：我的同学
2.第二单元板书：快乐的生活
第4课：快乐的一天
第5课：我们的节日
第6课：我会打招呼
七、作业设计
1.作业题目：
第1课：画出你心中的新学校。
第2课：写一段感谢老师的话。
第3课：与同学合作完成一幅画。
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