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乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
部编版语文三年级上册读不完的大书公开课教案(精选
3篇)
〖部编版语文三年级上册读不完的大书公开课教案第【1】篇〗
教学目标
1.认识“仅、麻”等8个生字,会写“读、昆”等10个字,会写
“遐想、愉悦”等12个词语。
2.有感情地朗读课文,感受大自然的乐趣。
教学重难点
1.找出课文中描写大自然好玩的内容,能体会生动的语言。
2.说说在大自然这本“读不完的大书”中,自己读到了什么,写下
来。
-第一课时-
一、导入新课,激发兴趣。
1.同学们,老师想考考你们有关大自然的知识。
2.出示有关大自然中花草树木、飞鸟虫鱼的谜语,让学生猜。
如:有头没有颈,身上冷冰冰,有翅不能飞,无脚也能行。(鱼)
团结劳动是模范,全家住在格子间,常到花丛去上班,造出产品比
糖甜。(蜜蜂)
身穿花棉袄,唱歌呱呱叫,田里捉害虫,丰收立功劳。(青蛙)
……
多媒体展示谜底。
博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
3.同学们猜得真不错,大自然蕴含着丰富的知识,有无穷的奥秘
和无尽的乐趣。有人说它是“一本看不完的大画册”,是“一部永远
读不完的大书”。让我们读读课文,去看看这部“读不完的大书”中更
多好玩的东西。(板书课题)
二、初读课文,扫清字词障碍。
1.自由朗读,明确要求。
(1)把课文读通顺、读流畅,有感情地读。
(2)批画圈点,圈出生字、新词,在不懂的地方做上记号。
2.指导字音、字形和词语。
字音:盘旋(xuán)竹笋(sǔn)一副(fù)“爽”是后鼻音
字形:温柔(“柔”上部是“矛”)
词语:重点理解井然有序、千姿百态、超凡脱俗、奥秘等词语的
意思。
3.找出课文中写得生动优美的词语和短语,并抄写在积累本上。
盘旋展翅滑翔猛扑浮云飞鸟走兽昆虫花草树木
虾蟹游鱼
叽叽喳喳蹦蹦跳跳高远的天空广阔的大地温柔的细语
沙沙的竹叶声
三、再读课文,整体感知。
1.说说这本“读不完的大书”写得怎么样(“读不完的大书”好
看好玩,奥秘无穷,乐趣无尽。)
2.题目运用了什么修辞手法作者为什么把大自然比作“读不完的
穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
大书”
(比喻。因为大自然里面蕴含着丰富的知识,有无穷的奥秘,有无
尽的乐趣,所以作者把大自然比作“读不完的大书”。)
3.课文哪几个自然段具体写大自然中“好玩的东西”(第2~5自
然段)
4.默读第2~5自然段。找出作者具体写了大自然中哪些“好玩的
东西”。
(小麻雀、老鹰、蚂蚁、花儿、草叶、果树、竹子、棕榈、小鱼
等。)
5.课文的中心句是哪一句课文表达了作者对大自然怎样的感情
(大自然是一本看不完的大画册,是一部永远读不完的大书,里面
有无穷的奥秘,有无尽的乐趣。表达了作者对
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