汉江师范学院专项招聘工作人员笔试真题2024.docxVIP

根据考友回忆整理精选真题

PAGE2/NUMPAGES2

收集整理，仅供参考

汉江师范学院专项招聘工作人员笔试真题2024

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）。

A.现实性危机

B.发展性危机

C.情境性危机

D.存在性危机

【答案】：C

2.家庭经济困难学生考入大学，可通过学校的什么渠道按时报到。（）。

A.助学贷款

B.绿色通道

C.学费减免

D.奖助学金

【答案】：B

3.从简单分类来讲,辅导员属于（）教师。

A.任课

B.德育

C.智育

D.管理

【答案】：A

4.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数（）及以上者,作休学、停学处理。

A.四分之一

B.二分之一

C.五分之一

D.三分之一

【答案】：D

5.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）

A.思维具有一定的创造性

B.思维的独立性增强

C.辩证思维成熟

D.自我意识强烈

E.思维的抽象性明显增强

【答案】：ABE

6.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。

A.面向全体与因材施教相结合的原则

B.理论与实践相结合的原则

C.教师主导作用与学生主动性相结合的原则

D.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则

【答案】：A

7.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。

A.师生关系

B.同事关系

C.师教关系

D.师长关系

【答案】：A

8.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。这种创造性策略是（）。

A.培养恒心法

B.头脑风暴法

C.发散思维法

D.集体研究法

【答案】：B

9.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。

A.针对性

B.双重性

C.全面性

D.典范性

【答案】：B

10.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）。

A.特殊的规范性

B.广泛的社会性

C.独特的多层次性

D.更大的稳定性

【答案】：A

11.高等学校的教师的聘任,应当遵循（）的原则,有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。

A.服从学校发展需要

B.双方平等自愿

C.学校规章制度确立

D.由教师自己申请

【答案】：B

12.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为（）。

A.教学效能感

B.责任感

C.教育信念

D.教师威信

【答案】：D

13.学历证书主要反映一个人（）的程度。

A.受教育

B.受教育和学术

C.学术

D.科研

【答案】：A

14.高等学校教师专业素养的基本要素是（）。

A.专业精神

B.专业人格

C.专业信仰

D.专业知识

【答案】：D

15.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。

A.关键

B.决定

C.桥梁

D.主导

【答案】：D

16.直接影响活动效率，与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是（）。

A.智力

B.性格

C.气质

D.能力

【答案】：D

17.从狭义上讲，下列属于教师道德范畴的是（）。

A.教师道德修养

B.教师道德良心

C.教师道德品质

D.教师道德评价

【答案】：B

18.选择课程内容要注意选择某种能同时达到多种目标的内容，以减轻学生的学习负担，同时避免达成同一目标的重复性内容。这体现了课程内容选择的（）原则。

A.经济性原则

B.效用性原则

C.满足性原则

D.整体性原则

【答案】：A

19.下列选项中不属于学习的计划策略的是（）。

A.调整阅读速度

B.浏览阅读材料

C.设置学习目标

D.产生待解答的问题

【答案】：A

20.（）心理学主张从信息加工的角度来解释人的心理现象。

A.认知主义

B.格式塔

C.人本主义

D.机能主义

【答案】：A

21.提高高校师资学术水平的基本途径是（）

A.社会实践

B.教学改革

C.学历提升

D.科学研究

【答案】：D

22.对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系,一般认为是（）

A.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分

B.通识教育是专业教育的延伸与深化

C.通识教育与专业教育相互排斥

D.以专业教育为主,通识教育为辅

【答案】：B

23.教师职业道德行为与其他职业道德行为相比有着更强烈的（）