北师大版七年级下册数学第一章《整式的乘除》全章教学课件（新教材）.pptx

教学课件

北师大版七年级下册数学

（新教材）

1幂的乘除

第1课时同底数幂的乘法

第一章整式的乘除

1.经历探索同底数幂乘法运算性质的过程，进一步体会幂运算的意义及类比、归纳等方法的应用，发展运算能力和有条理的表达能力.

2.了解同底数幂乘法的运算性质，并能解决一些实际问题.

3.从数的相应运算入手，类比过渡到式的运算，从中探索、归纳式的运算法则，使新的运算规律自然而然地同化到原有的知识之中，使原有的知识得到扩充、发展.

重点：理解并掌握同底数幂的乘法法则.

难点：能够运用同底数幂的乘法法则进行相关计算.

1015是有理数的什么运算?其中10叫什么数?15叫什么数?

1015

底数

幂

指数

根据乘方的定义怎样计算107×108?

乘方运算

2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射取得成功，我国航天工程进入新的阶段.飞船的飞行速度约为7.9×10³米/秒，若以此速度飞行104秒，问飞船飞行了多少米?(用科学记数法表示)

解：7.9×103×104

＝7.9×(103×104).

想一想：103×104等于多少呢？

尝试与思考

计算下列各式：

(1)103×104；

(2)a3×a4；

(3)10m×10n(m，n都是正整数).

你发现了什么?

(依据：___________)

(依据：____________)

1.完成计算并说出每一步的依据：

合作探究

（1）103×104

(10×10×10)

×(10×10×10×10)

10×10×…×10

107

（3个10）

(4个10)

(7个10)

乘方的意义

乘法的结合律

乘方的意义

(依据：______________)

(幂的形式)

(积的形式)

(幂的形式)

=

=

=

(2)a3·a4＝()×()

(3)10m×10n＝()×()

＝＝.

个10

个10

＝_________________

a·a·a

a·a·a·a

a·a·a·a·a·a·a

a7

10×10×···×10

10×10×···×10

＝.

10×10×···×10

10m+n

(m、n是正整数)

个10

m

n

m＋n

等于什么？(-3)m×(-3)n呢？

(m，n都是正整数)

＝(-3)m+n

(-3)m×(-3)n

＝[(-3)×(-3)×···×(-3)]×[(-3)×(-3)×···×(-3)]

解：

尝试与思考

3.参考以上计算过程，尝试计算am·an(m、n是正整数).

am·an

(个a)

·(a·a·…·a)

(个a)

=a·a·…·a

(个a)

=a().

(乘方的意义)

(乘法的结合律)

(乘方的意义)

m

n

m+n

m+n

=(a·a·…·a)

试一试

追问1：比较以上计算结果与原式，底数和指数分别有什么规律?

类比思想、转化思想(把未知问题转化为已知问题)、特殊到一般思想.

追问3：在探究过程中，体会到了什么数学思想方法?

am·an=am+n(m、n都是正整数).

追问2：如何能用数学符号语言表达其中的规律?

底数不变，指数相加.

运算法则：

am·an=am+n(m，n都是正整数).

不变

相加

知识要点

(1)(－3)7×(－3)6；(2)

(3)－x3·x5；(4)b2m·b2m+1.

例1计算：

解：(1)原式=(－3)7+6=(－3)13.

(4)原式=b2m+2m+1=b4m+1.

(3)原式=－x3+5=－x8.

典例精析

判断正误（正确的打“√”，错误的打“×”）：

(1)x4·x6=x24()