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勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
1
小学一年级数学上册教学计划
一、学生情况分析
虽然大部分入学前,接受过学教育,但学生的基础参差不
齐,特别有少数几个学生的数学成绩较差。而且学生在幼儿园的学习
习惯、行为习惯养成不好。刚跨入小学,对学校的一切都感到陌生和
不适应,但他们天真、活泼,有着强烈的好奇心和求知欲,可塑性强。
所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯,学习习惯和培养学生
的学习兴趣为工作重心。
二、教学内容:
这一册教材包括下面一些内容:数一数,比一比,1—10的认
识和加减法认识物体和图形,分类,11—20的认识,认识钟表,
20以内的进位加法,数学乐园,我们的校园,总复习。
1、熟练的数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几
个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写1~20
各数。
2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称,初步
知道加法和减法的关系,比较熟练的计算一位数的加法和10以内的
减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、认识符号“=”、“”、“”,会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角
形和圆。
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勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
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6、初步了解分类的方法,会进行简单的分类。
7、初步认识钟表,会人士证实和半时。
8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的
信心。
9、认真作业、书写整洁的良好习惯。
10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
三、教材分析
1每一单元后面都跟有综合练习,形式灵活多样,能很好的起到
巩固知识的作用。
2、数学乐园很好的体现主体性原则,能最大限度的调动学生的积
极性,培养学生对数学的兴趣
3、重视学生的经验和体验,根据学生的已有经验和知识设计活动
内容和学习素材
4、认数与计算相结合、穿插教学,使学生逐步形成数概念,达到
计算熟练
5、重视学生对数概念的理解,让学生体会数可以用来表示和交流,
初步建立数感
6、计算教学体现算法多样化,允许学生采用自己认为合适的方法
进行计算
7、直观认识立体和平面图形,发展学生的空间观念
8、安排“用数学”的内容,培养学生初步的应用意识和用数学解决
问题的能力
9、体现教学方法的开放性、创造性,为教师组织教学提供丰富的
2
士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
3
资源
四、本学期教学的指导思想
本学期教学的指导思想高举邓小平理论伟大旗帜,以邓小平同志
“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”和江泽民同志“三
个代表”的重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,全面推
进素质教育。认真学习《数学课程标准》。
1、根据儿童发展的生理和心理特征培养学生自主探索
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