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探析科教融合视域下的新质生产力共同体构建逻辑与实践路径

目录

探析科教融合视域下的新质生产力共同体构建逻辑与实践路径（1）

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、科教融合的理论基础与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（一）科教融合的历史沿革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（二）科教融合的本质特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（三）科教融合与新型工业化的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、新质生产力共同体的理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（一）新质生产力的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（二）新质生产力共同体的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（三）新质生产力共同体的运行机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

四、科教融合视域下新质生产力共同体构建的逻辑关系．．．．．．．．．．14

（一）科技与教育的融合机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（二）创新与生产的互动关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（三）产学研用一体化的路径选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

五、科教融合视域下新质生产力共同体构建的实践路径．．．．．．．．．．18

（一）加强顶层设计与政策支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（二）优化教育资源配置与人才培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（三）构建多元化合作平台与创新生态系统．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（四）完善科技创新与成果转化机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

六、国内外案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（一）国外典型案例介绍与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（二）国内典型案例介绍与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（三）国内外案例对比分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

七、面临的挑战与对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（一）科教融合过程中面临的主要挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（二）应对挑战的策略与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（三）未来发展趋势预测与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

八、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（二）研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

探析科教融合视域下的新质生产力共同体构建逻辑与实践路径（2）

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（三）研究方法与创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

二、科教融合的理论基础与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（一）科教融合的历史沿革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（二）科教融合的核心理念与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（三）科教融合与新质生产力的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3