4.1简单机械—（2）滑轮（重点练）（原卷版）.docVIP

4.1简单机械—

4.1简单机械—（2）滑轮

第四章机械和功

根据教材要求含少部分斜面练习

一、单选题

1．（2020·全国九年级课时练习）如图所示，不计绳重和摩擦，沿三种不同的方向拉绳使物体匀速上升，所用的力分别是F1、F2、F3，则

A．F1最大 B．F2最大 C．F3最大 D．三个力一样大

2．（2020·全国九年级课时练习）学校国旗的旗杆下有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升，对该滑轮的说法，正确的是：

A．这是一个定滑轮，可改变力的方向 B．这是一个定滑轮，可省力

C．这是一个动滑轮，可改变力的方向 D．这是一个动滑轮，可省力

3．（2019·全国八年级课时练习）如图所示是滑轮的两种用法，下列说法中正确的是

A．甲是定滑轮，使用时可以省力

B．甲是动滑轮，使用时不能省力

C．乙是定滑轮，使用时不能省力

D．乙是动滑轮，使用时可以省力

4．（2020·上海市静安区实验中学八年级课时练习）如图所示，分别用F1、F2、F3、F4匀速提升同一重物，若不计滑轮本身的重力及摩擦，则（）

A．

B．

C．

D．

5．（2019·上海八年级月考）在下列轻质的简单机械中，用10N的拉力能将重15N的物体竖直提起的可能是

①一个定滑轮②一个动滑轮③杠杆

A．①和②。 B．①和③。 C．①②③。 D．②和③。

6．（2017·上海市闵行区航华第二中学八年级月考）如图所示，物体的重力为，在水平拉力的作用下匀速前进，这时物体受到摩擦力的大小是（）

A． B． C． D．

7．（2019·上海市川沙中学南校八年级月考）如图所示，使用滑轮缓慢提升物体，三个重物质量相等。若滑轮、绳的重力及摩擦都忽略不计，则、、大小的关系为（）

A． B． C． D．

8．（2017·上海市闵行区航华第二中学八年级月考）如下图所示，不计滑轮重，，，若表示弹簧秤上读数，为物体对地面的压力，则（）

A．， B．，

C．， D．，

9．（2019·上海黄浦区·八年级期末）下列关于简单机械的论述中，正确的是

A．由于定滑轮可以看作是一个等臂杠杆，因此有了杠杆，就没必要使用定滑轮

B．在水平路面上，利用动滑轮匀速拖动汽车时，动力大小一定等于汽车重力的一半

C．利用滑轮匀速提升重物时，若能省力，则一定费距离

D．利用滑轮匀速提升重物时，有可能既省力，又省距离

10．（2019·上海宝山区·九年级二模）在如图所示中，用轻质滑轮匀速提升同一重物G，所用拉力F最小的是图

A． B．

C． D．

11．（2019·上海普陀区·九年级二模）如图所示，用大小相同的力F匀速提起两个物体，若不计滑轮重及摩擦，则两物体所受重力的大小关系是

A．G1＝2G2 B．G1＝G2

C．G1＝4G2 D．G1＝G2

12．（2016·上海上外附中九年级专题练习）如图，物体重牛顿，滑轮重牛顿，物体重牛顿，则弹簧测力计的读数和对地的压力为

A．牛顿，牛顿 B．牛顿，牛顿

C．牛顿，牛顿 D．牛顿，牛顿

二、填空题

13．（2018·上海浦东新区·）动滑轮的实质是_____，定滑轮的实质是_____，使用定滑轮可以_____，但不能省力。

14．（2020·上海市静安区实验中学八年级课时练习）如图所示，滑轮_____可以看作等臂杠杆（选填“A”或“B”）；若物体所受重力均为20牛且处于静止状态，不计摩擦和滑轮重力，力F1的大小为_____牛，力F2的大小为_____牛。若物体上升高度为2米，则绳子自由端上升高度sA=_____米，sB=_____米。

15．（2018·全国八年级课时练习）通过斜面把物体移到高处，总比直接把这个物体抬上去要________些，所以说斜面也是一种________机械。匀速推动时，斜面长是斜面高的几倍，所用的推力就是物体重的____________。可见，当物体升高相同的高度时，斜面越长推力越________，即越省________。(不计斜面为物体间摩擦)

16．（2019·全国九年级课时练习）如图所示，物体甲和乙所受重力都为160N，滑轮重力及摩擦忽略不计，当用力分别匀速提起物体甲和物体乙时，F甲为________N，F乙为________N．

17．（2019·北京八年级课时练习）通过对不同机械的研究，我们注意到：利用省力杠杆提升重物可以________但是自由端上升的距离比重物上升的距离________；利用费力杠杆提升重物虽然费力，但是自由端上升的距离比重物上升的距离________；利用动滑轮提升重物可以________，但手拉绳子移动的距离比重物上升的距离_