原创力文档- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
学习《分类和回收利用》
内容
学习科学概念：中的一些原材料可以重新回收利用，这样可以减少、节约资
目标
源。分类、分装便于回收利用和对一些的处理。了解堆肥法可
以有效减少并形成肥料。
过程与方法：当地废品回收情况。进行的分类分装，参与回收利用的活
动。
开展做堆肥的活动。
态度价值观：培养资源意识。养成分类、节约资源的习惯。
重点重点：的分类和分装方法。
难点难点：学生环保意识的培养。
学习
学生活动导学练习设计
过程
活动1、各组同学吃食物，1、安排生吃食物收集一、填空：
2、学生回答平时是怎么处理这。（安排吃食物的环节，①分类，大致
些生活的？能自然引出问题，也有可以分为三类：一
产生3、生导出比较科学的处理方法助于营造自然和谐的课堂
及处——分类和回收利用。教学气氛。）
理2、说说我们平时是怎么处
理这些生活的？
3、出示城市生活②回收并重新加
堆放的，填埋场、工利用有三
发电厂的，一起分大好处：一是：减
析各种处理方法的优缺点。少数量；二是：
节省大量的自然
资源；三是：节
活动1、请生谈谈分类回收的好1、（提供部分资料作补省力。
二：给处。充，通过一些具体数据体会③我们常说的“生
生活2、各小组试着给自己在课堂上分类回收的多种价值）活”包
产生的分类。（把每种2、师讲解厨余有括：、、
分类名称书写在上，然后分一
文档评论（0）