原创力文档- 1、本文档共7页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
2025年(秋)一年级数学上册第三单元分一分、认
识图形教案西师大版
教学课题分一分
教学内容51——52页。
1、通过实际操作感悟分类的方法
2、感悟在生活中的应用
教学目标
3、养成良好的生活习惯
教学重点感悟分类的方法
教学难点感悟分类的方法
教、学具准备操作实物图
教学流程
教师活动学生活动个性设计
一、出示54页图学生观察图，说一说图的意思。学生说一说1、创设情境：你整
1、这幅图是什么意思？该怎么办？理过学习用品吗？
2、你准备怎么办？哪些东西应该放在
3、出示小猴整理后的房间，问：小猴文具盒里？哪些东
整理得如何？西又应该放在学具
二、谈话引入盒里呢？你能把它
1、在生活中常常需要根据需要把一些们分出来吗？
东西分类，板书：分类2、小结。
2、新授刚才我们按这些物
拿出6个三角形，5个圆，请你分一分，学生动手分一分，同桌交流。品的用途把它们分
想怎样分？学生活动，动手分，同桌成学具和文具两
交流小组活动：按颜色按形状既按颜色又类。在日常生活中
全班交流，并扮演按形状经常需要我们按照
学生动手分一分，并说一说自己的分法。一定的标准将一些
物品分一分，这样
每个小组把所有的铅笔放在一起，分东西的摆放就显得
一分，说说你的方法更整齐了，我们用
二、课堂活动学生独立做。起来也更方便。
1、51页1学生自己整理书包。并说一说自己是怎么整
2、小朋友的书包是怎样整理的？理的。评价分类结果让学
学生整理自己的书包
文档评论（0）