山东省泰安市新泰一中老校区（新泰中学）2024-2025学年高三下学期第一次阶段测试政治试题（原卷版）.docx

新泰中学2022级高三下学期第一次阶段性考试

政治试题

一、选择题：本题共20小题，每小题2.5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1.毛泽东指出，要“使马克思主义在中国具体化，使之在其每一表现中带着必须有的中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它……”习近平指出，“守正才能不迷失方向、不犯颠覆性错误，创新才能把握时代、引领时代”。下列选项能够体现材料主旨的是（）

①用马克思主义的方法等对中华优秀传统文化进行创造性转化，使之为中国人民服务

②既要坚定四个自信又要不断有所创造，使中国特色社会主义永远充满蓬勃生机活力

③不存在定于一尊的现代化模式，中国支持非洲各国探索适合本国国情的现代化道路

④孤举者难起，众行者易趋，在经济全球化时代协调合作是世界各国发展的必然选择

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

2.下图是2023年与2024年主要假期出游人次、旅游收入、人均消费支出与2019年同期相比变化。

对此，合理的解读是（）

①2024年以来，我国居民旅游消费意愿进一步有效释放，假日市场持续升温

②近两年人均旅游消费与2019年同期相比均为负值，说明我国居民收入减少

③2023年劳动节以来的数据表明，追求性价比正成为人们假期出行的主旋律

④人均旅游消费未恢复到2019年水平，表明旅游行业企业经营普遍缺乏活力

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

3.习近平总书记在党的二十大报告中强调，加快构建新发展格局，着力推动高质量发展，要求优化民营企业发展环境，依法保护民营企业产权和企业家权益，促进民营经济发展壮大。为促进民营经济发展壮大，以下传导正确的是（）

①完善法律法规→保障民营经济合法权益→优化民营企业要素配置→扩大民营企业生产规模

②放宽重点领域和行业民间投资市场准入门槛→提振民间投资信心→激发民间资本活力→促进民营经济发展壮大

③上调存款准备金率→加大信贷投放力度→拓宽民营企业融资渠道→提升企业经济效益

④实施税费支持政策→提高增值税起征点→缓解民营企业资金压力→助推民营经济转型升级

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

4.山东省卫生健康委员会同省医保局、省药监局，围绕“统一用药目录、统一药学服务、统一药品使用监测、统一药品采购、统一药品储备”等内容，推进中心药房建设，发挥牵头医院药房的蓄水池作用，辐射带动成员单位在药品采购、配送、储备、监测和药学服务能力等方面整体提升，力争到2025年年底前，做到中心药房动态全覆盖，着力破解基层医疗卫生机构用药难题，切实保障人民群众基本用药需求。这一改革（）

①提高了山东省城乡居民医疗保险的覆盖面和保障水平

②彻底破解了基层医疗卫生机构和群众用药需求难问题

③是促进优质医药资源下沉和区域均衡布局的有益尝试

④更好发挥政府作用，增加了药品和药学服务的有效供给

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

5.为进一步畅通群众监督渠道，山东省青岛市市北区纪委监委依托“区统筹抓街道促社区”监督框架，调动企业、居民等群众力量，发挥“直通车”监测点、廉情监督员等作用，采取窗口驻点、体验察访等方式到基层办事窗口开展嵌入式监督。上述举措有利于（）

①扩充基层监督力量，有效化解基层监督困境

②健全党内监督机制，不断自我净化自我完善

③推动全面从严治党，保持党的先进性纯洁性

④拓宽一线监督渠道，保障基层监督实效提升

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

6.“一觉醒来爷爷使用‘先用后付’买了54样东西!”2024年11月10日，上海市消费者权益保护委员会(简称消保委)就此发声：平台应在充分说明“先用后付”的优势以及逾期后果、相关风险的基础上，让消费者自主选择并设置简单便捷的取消方式。据此，可以得出的正确结论是（）

小资料

上海市消保委是经上海市政府批准、依法设立的非政府组织。法定职能：参与有关行政部门对商品和服务的监督、检查；……投诉事项涉及商品和服务质量问题，可以提请鉴定部门鉴定，鉴定部门应当告知鉴定结论；支持受损害的消费者提起诉讼……

①发挥消保委作用可助力完善多元纠纷解决机制，有效化解社会矛盾

②消保委发声是坚持法定职责必须为、全面履行政府职能的生动体现

③消保委通过为消费者维护合法权益提供支持推进严格执法、公正司法

④消保委是依法成立、致力于保护消费者合法权益的专门法律监督机关

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

7.2024年10月，由司法部、国家发展改革委发布《中华人民共和国民营经济促进法(草案征求意见稿)》向社会公开征求意见，该法是根据党的二十届三中全会的要求，依据宪法制定的中国首部专门关于民营经济发展的基础性法律，旨在进一步优化民营经济发展环境，保证各类经济组