幼儿游戏与指导(学前教育高职)完整全套教学课件.pdf

全套课件

第一章幼儿游戏与指导

勹

J.

学习目标

·理解幼儿游戏的概念与分类

·理解幼儿游戏的特征与发展

·掌握“幼儿园以游戏为基本活动”的基差飞涵

·掌握不同形式幼儿园游戏的特点与指导要点

...

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“U,g令.尸

一节幼儿游戏与

·一

、游戏的概念

“

•游戏是文化娱乐的一种。有发展智力的游，

戏和发展体力的游戏两类。前者包括文字游我、I)

图画游戏、数字游戏等，习称6智力游戏）；后

者包括活动性游戏和非竞赛性体育活动。

·福禄贝尔

·皮亚杰J.勹

·维果斯基

·蒙台梭利

二、游戏的分类

（一）认知发展的角度

1感觉运动游戏

2象征性游戏

3．结构游戏勹

4．规则性游戏

J.

（二）社会性发展的角度

一

社会性发展是衡量幼儿发展的标准之，通，i

过观察幼儿在游戏中的表现可以判断出幼儿牡会》

性发展的程度。

1独自游戏

2平行游戏勹

3联合游戏

J.

4．协作游戏

（三）身心体验方式

1机能游戏

2想象游戏

3接受游戏

4．结构游戏

勹

J.

（四）按照教育作用

1创造性游戏

角色游戏

结构游戏

表演游戏~_＿_

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规则性游戏是指以教师创编、纸松为主，以

r

规则为核心的游戏形式。