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一、主题/概述

二、主要内容（分项列出）

1.小函数与极限

函数的概念与性质

函数的图像与性质

极限的概念与性质

无穷小与无穷大

2.编号或项目符号

函数的概念：函数是两个非空数集之间的一种对应关系，其中一个数集的元素在另一个数集中有唯一确定的元素与之对应。

函数的性质：函数的奇偶性、周期性、单调性、有界性等。

函数的图像：函数图像是函数在坐标系中的表示，通过图像可以直观地了解函数的性质。

极限的概念：当自变量的值无限接近某一值时，函数的值无限接近某一确定的值。

无穷小与无穷大：无穷小是指当自变量的值无限接近某一值时，函数的值无限接近于0；无穷大是指当自变量的值无限接近某一值时，函数的值无限增大。

3.详细解释

函数的概念：函数是一种特殊的映射，它将一个数集的元素映射到另一个数集的元素。例如，y=x^2是一个函数，它将实数集映射到实数集。

函数的性质：函数的奇偶性是指函数图像关于y轴或原点对称；周期性是指函数图像在坐标系中具有周期性重复的规律；单调性是指函数图像在坐标系中呈现出单调递增或递减的趋势；有界性是指函数图像在坐标系中存在上界和下界。

函数的图像：函数图像是函数在坐标系中的表示，通过图像可以直观地了解函数的性质。例如，y=x^2的图像是一个开口向上的抛物线。

极限的概念：极限是数学中的一个重要概念，它描述了当自变量的值无限接近某一值时，函数的值无限接近某一确定的值。例如，当x无限接近0时，函数f(x)=1/x的值无限接近于无穷大。

无穷小与无穷大：无穷小是指当自变量的值无限接近某一值时，函数的值无限接近于0；无穷大是指当自变量的值无限接近某一值时，函数的值无限增大。

三、摘要或结论

四、问题与反思

①如何更好地理解和掌握函数的性质？

②如何在解析几何中准确地求解直线与圆的位置关系？

③如何在数列中找到通项公式和求和公式？

1.《高中数学新课程标准》

2.《高中数学教学大纲》

3.《高中数学教材》

4.《高中数学辅导用书》

5.网络资源：百度百科、高中数学论坛等