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课外创新实践学分实施细则范本(四).docxVIP

课外创新实践学分实施细则范本(四).docx

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课外创新实践学分实施细则范本(四)

四、学分认定与记录

四、学分认定与记录

(1)学分认定标准

本细则规定,课外创新实践学分认定依据学生参与实践活动的质量、成果及对实践活动的贡献度进行综合评定。具体标准如下:学生参与课外创新实践活动,需达到以下条件之一方可认定学分:参与国家级或省级科技创新竞赛并获得优异成绩,如一等奖以上;在省级以上学术期刊发表相关学术论文;主持或参与校级及以上科研项目并取得显著成果;参与社会实践服务,如支教、志愿服务等,累计服务时长达到规定要求;参与学校组织的创新创业培训,并通过考核。根据以上条件,学生可获得1至4个学分。

(2)学分认定程序

学分认定程序分为学生申报、学院审核、学校审批三个阶段。首先,学生在规定时间内向所在学院提交学分认定申请表及相关证明材料。学院成立评审小组,对学生的申请材料进行审核,并在规定时间内完成评审工作。评审结果经学院批准后,报送学校教务处进行审批。学校教务处对学院报送的学分认定材料进行复核,并在规定时间内完成审批。审批通过的学分将在学生学籍系统中予以记录。

(3)学分记录与证书

学分认定完成后,学校将在学生学籍系统中记录所获得的课外创新实践学分。学生可通过学校官方平台查询个人学分情况。对于获得一定数量学分的优秀学生,学校将颁发“课外创新实践优秀学生证书”,以表彰其在课外创新实践活动中取得的突出成绩。此外,学生在求职、升学等方面,可根据自身获得的课外创新实践学分情况,向用人单位或招生单位提供相关证明材料,作为评价其综合素质的重要依据。据统计,近年来,获得课外创新实践学分的学生在求职市场上更具竞争力,就业率和升学率均有所提高。

二、1.学分认定标准

(1)学分认定标准方面,本细则明确指出,课外创新实践学分的认定将综合考量学生的参与度、实践成果、创新精神以及社会责任感等多方面因素。具体而言,学生参与的创新实践活动需满足以下条件之一,方可获得学分认定:参与国家级或省级科技创新竞赛,并取得优异成绩,如获得一等奖及以上奖项;在国内外学术期刊发表与实践活动相关的学术论文,论文需经过同行评审,且发表在核心期刊上;主持或参与校级及以上科研项目,并取得实质性成果,如获得专利、软件著作权等;参与社会实践服务,如支教、志愿服务等,累计服务时长达到规定标准,且服务内容具有创新性和实效性;参与学校组织的创新创业培训,并通过考核,展示出良好的创新意识和创业能力。

(2)在学分认定标准中,还特别强调了实践活动的质量和深度。例如,学生在实践活动中所取得的成果需具有原创性和实用性,能够在一定程度上解决实际问题或推动社会进步。此外,学生参与实践活动的态度和表现也是评价其学分认定的重要因素。学生在实践过程中应展现出积极主动、认真负责、团结协作的精神,以及面对困难和挑战时的坚韧不拔和创新能力。具体到学分评定,学生参与实践活动的成果质量越高,所获得的学分也相应增加。

(3)学分认定标准还考虑了学生参与实践活动的广泛性和多样性。鼓励学生跨学科、跨领域参与实践活动,以拓宽知识面和视野。例如,学生在参与实践活动时,可以结合所学专业知识和跨学科知识,进行综合运用和创新。在学分评定时,将根据学生参与实践活动的跨学科程度、活动内容的丰富性以及学生在活动中的角色和贡献进行综合评价。此外,对于学生参与国际交流、海外实习等具有国际视野的实践活动,将给予额外的学分认定优惠,以鼓励学生拓宽国际视野,提升国际竞争力。

三、2.学分认定程序

(1)学分认定程序的第一步是学生个人申报。学生在完成课外创新实践活动后,需在规定时间内向所在学院提交学分认定申请,包括个人简历、实践活动总结报告、相关证明材料等。学生需确保提交的材料真实有效,并按照规定的格式和内容要求进行准备。

(2)学院收到学生提交的申请后,将组织评审小组进行审核。评审小组由学院相关教师组成,负责对学生的实践活动进行评估,包括实践活动的内容、过程、成果以及学生在活动中的表现等。评审小组将根据事先制定的评价标准,对学生的申请进行综合评分,并提出初步的学分认定意见。

(3)学院评审完成后,将把评审结果和学分认定意见报送学校教务处。学校教务处将对学院报送的材料进行复核,确保评审程序的规范性和公正性。复核无误后,学校教务处将正式审批学生的学分认定申请,并将审批结果通知学院和学生。若审批通过,学生所获得的学分将在学籍系统中进行记录,作为其学分成绩的一部分。

四、3.学分记录与证书

(1)学分记录方面,学校教务处将学生获得的课外创新实践学分在学籍系统中进行登记。自2018年起,我校已有超过5000名学生通过参与各类创新实践活动获得学分,其中,参与国家级科技创新竞赛的学生占比达到20%,发表学术论文的学生占比达到15%。例如,张同学在大学期间参与了一项国家级创新创

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