潘先生在难中读书笔记.pdf

潘先生在难中读书笔记

叶圣陶一直以来都是我最喜欢的作家之一，作品潘先生

在难中便是他短篇小说的代表作。

潘先生在难中读书笔记1今日来到教室，老师便说

道：“同学们来讲讲《潘先生在难中》吧”，我才发现上周布

置的阅读任务我全当作耳边风忘了。都说旁观者无权插嘴，

我只好静静地听他们将想法道来。其中，有些感触。

也许由于近日讲的都是“鲁迅”之类的文章，所以提到

潘先生，大家都批判他，说他虚伪、小气、庸俗……总之似

乎所有不堪的词语估计都可以在他身上成功应用。潘先生与

车夫讲价，所以他是小气的。潘先生听到战乱的消息后携妻

儿逃往上海，所以他是懦弱的苟且的。在大家的盛情举荐下，

潘先生为军阀杜统帅写了歌颂标语，所以他是虚伪的。

我想说，同学们并没有从作品中的人物、背景出发，没

有从自身的情感出发来阅读。而是带着惯性理解、平日里所

学所谓“批判”来看待在难中的那位潘先生。难道你妈妈在

菜市场跟菜贩子讲了一下价，她就是小气虚伪的人了吗。潘

先生举家逃亡，自己前途未卜，全家指望他一人荷包。当一

个人于世了无牵挂，独来独往与人毫无瓜葛的时候，他可以

清高，可以高尚，可以英勇献身，可以以死捍卫某些飘飘忽

的东西。但潘先生不是“一个”人，他是一个家庭，妻子儿

子是他的一部分。他，是一个有责任感有担当对家庭负责的

人！不逃亡，难道置妻儿性命于战火之中？不讲价，战火也

许就烧了他那生计路。不回学校，家中张开就是几张嘴，莫

非空气可以果腹？我看到的，是一位苦不堪言的，辛苦的父

亲、丈夫。潘先生之承受，即其妻其儿之承受之和之施与，

加上自身本该承受的，苦哉！

不知何时起，大家都只会从作品中看出“批判”“揭露”

“讽刺”，作品中的人都是虚伪的苟且的封建的麻木的……

潘先生只是个平常人，仅为沧海一粟，没有人可以强迫他去

死去捐躯去誓守土地。他是丈夫是父亲，他能做的就是带领

家人好好地活下去。他终究是做到了。如果文中本来写的潘

先生是一个不逃不躲，发动全家誓死与敌人作战的英雄烈士，

以现代眼光看来，岂不心寒！我们不该置身之外以高姿态的

口吻评价任何一部作品，似乎在俯视着他人说：“愚蠢的人

类，你们真够不堪”。而应该融入主人公的情感世界与社会，

结合我们自身的时代来看待某些人物。毕竟，发现个人价值

不是利己主义，舍弃自己成全社会的时代已经过去了。

批判潘先生，就是批判了父母对孩子、丈夫对妻子本该

俱有的责任。如果荣辱与共是美德，那么，潘先生一人承多

人之辱，就是美德之更美。

潘先生在难中读书笔记2叶圣陶一直以来都是我最

喜欢的作家之一，这次品的＜潘先生在难中＞便是他短篇小

说的代表作，作品以１９２４年江浙战乱为背景，描写了小

学校长潘先生在战乱中举家逃难是种种可笑而又可鄙的行

为，潘先生在难中读后感。在潘先生的整个精神世界中，只

有妻子、儿女和自己的身家姓命。为了维护财产安全，他主

动让出学校作妇女收容所，并在自家门前挂了红十字的旗帜；

为了保住饭碗，不得罪权贵，他违心的为军阀书写歌颂公德

的牌匾。

这样一个“潘先生”并没让我感到小说的虚假，相反的，

却颇感真实，甚至觉得像他这样的人在我身边就有，只是背

景和年代改过罢了，把他们放在当时的处境中，他们难保不

会做出类似潘先生这样的举动。像潘先生这种小资产阶级知

识分子，不辨是非，不明真理屈服于丑恶现实的人生态度和

软弱，怯弱的性格特点的人，我应该感到气愤，但隐隐的，

我还有一份潜在的同情和理解，当时军阀混战给社会、人民

带来了深重的苦难。如果是我，说不准也会像他那样做。

当潘先生作为校长时，他的自私带给了学生痛苦，也没

完成作为校长的使命，是教育界的败类；而当他作为人夫、

人父时，他的自私保全了他的家人，顾及了一个家庭，做好

了一个父亲、丈夫的角色；那么当他仅仅作为人时，一个人

的私欲和求生的渴望又令人理解。所以同情和愤恨这本相矛

盾的情感，同时出现在我身上。

这篇＜潘先生在难中＞，让我明白了许多做人的道理，

潘先生这一形象更如我心灵的魔镜，在倒影中若隐若现的那

几分相似，让我更加看清了自己，醒悟、觉悟了很多．．．．．．

阿柚仔：

从一篇应试作文的角度来说，深度挖掘尚且不够。“让

我明白了许多做人的道理”究竟是什么道理，什么想法，其

实本篇的灵魂应在与此。而不是复述书本本身的内容。一篇

书评，“评”的空间应比“书”要来的多。毕竟看一本书，