众登上课件语文作文谋篇.pptx

高考作文谋篇布局;;先反面举例三四个,扣题扣例简要分析一下(400字左右)

可用排比

;猪肚;;巧设凤头(开门见山有文采）

1、引名句，起点高远7、用呼告，亲切动人

2、作排比，造势磅礴8、合用修辞，美不胜收

3、趣拟人，别开生面9、巧用题记，揭示主旨

4、巧设问，发人深思10、巧用名人作问答

5、用对偶，严谨整齐11、巧用诗文显诗意

6、巧博喻，形象开阔

;一、引名句，起点高远;二、作排比，造势磅礴;三、趣拟人，别开生面;;五、用对偶，严谨整齐

;六、巧博喻，形象开阔;七、用呼告，亲切动人

;八、合用修辞，美不胜收;;十、巧用名人作问答;十一、巧用诗文显诗意;;常见结尾形式：;二、发人深思的结尾（意味深长）;三、首尾呼应式结尾（浑然一体）;《答案在风中飘扬》;四、照应题目照应话题的结尾;五、自铸诗文尽显华章;六、形神兼备，思想升华

;2、话题：“规则”《规则与道德》

一个人被外在的规则和内在的道德约束着，才能成为一个真正的人；一个社会的规则与道德相辅相成，这个社会才能充满希望。道德是通向美好未来的路，而规则就是路旁的灯，照亮我们纯洁的灵魂，也照亮那条充满理想的大道。我们将道德埋在心底，将规则挽在手上，勇敢地面对未来。

;李渔曾说：“终篇之际，当以媚语摄魂，使之执笔留连，若难遽别”。所谓“媚语”，即富有文采、意蕴深刻的语言。有文采的结尾，耐人寻味，会让评卷老师爱不释手。;读下面的材料，按要求作文。

“任何看似愚蠢的东西，它一定也有值得喝彩的地方。”

——克雷尔特

意大利著名的雕刻家兼画家米开朗其罗曾完成了一件旷世杰作“大卫像”。但是据说雕刻大卫像所用的这块大理石，曾被多位雕刻家批评得一无是处，有些人认为这块大理石采凿得不好，有些人嫌它的纹路不够美，用它绝对雕不出好的艺术品，总之它被批评为一块不受人赏识的普通石头。

但是，当米开朗其罗以独特的眼光，和这块人人都认为无用的大理石相遇后,它就成为举世瞩目的“大卫像”了???

周围一些不起眼的人、事、物，或许都隐藏着不同凡响的智慧。让我们成为别人的米开朗其罗，使一些平凡的事物，因我而截然不同。

赏识是什么：赏识是认识到别人的才能或作品的价值予以重视或赞扬。请以“学会赏识”为话题，写一篇不少于800字的议论文，题目自拟。;赏识超出你的人，因为他提高你的目标。

赏识反对你的人，因为他增进你的智慧。

赏识绊倒你的人，因为他强化你的双腿。;赏识，显示的是一种不落俗套的睿智；

赏识，昭示的是一种恢宏博大的气概；

赏识，成就的是一种万古流芳的英名。;赏识，需要一双能发现不凡的慧眼；

赏识，需要一种虚怀若谷的胸襟；

赏识，需要一颗真挚诚恳的心。;《这山望着那山高新解》;《我们应该珍惜时间》;中心论点：乐为“小善”

分论点：

⑴乐为“小善”，体现心灵美；

⑵乐为“小善”，能使集体团结、友爱、和睦、互助；

⑶乐为“小善”，有利于整个社会风气的好转；;综合式;?并列式是面（横向）展开，用的是横向思维，其分论点与分论点之间没有严格的顺序；;;情役

广东/一考生

???????心为情役，人为情役，何其悲哀!(开门见山起)

???????香港电视剧《纵横四海》给我最深刻的印象是:一位母亲，为了让杀了人的子罪名不成立，竟说人是她杀的，宁愿自己背上杀人犯的罪名，也要让罪恶滔天的儿子道遥法外!这位“糊涂”的母亲自杀前说了一句话:“他是我儿子!”哎，为情役，命为情丧，何其悲哀!

???????“他是我儿子”，感情便有所偏重;“他是我儿子”，理智便可少些;“他是我儿子”，便可以心甘情愿为他顶罪;“他是我儿子”，一切的一切会变得理所当然，包括包庇、包括顶罪，这是何等的悲哀和愚蠢!人，常常如此，常都被感情所役使，无从挣脱。(举例析例承);心为情役，人为情役。俗话说:“事不关己，及己则乱。”同样，事不及亲，及亲则失。事关及自己的亲人，尤其是关乎父母兄弟，对事物的认知便有失偏颇。理智的天平一旦加入情感，便不可避免地产生倾斜，常常是感情亲密的那头下沉。有了感情，感情深厚，遇事待人便自觉不自觉地从己出发，从亲出发，被感情所役使，仿佛被蒙上了眼睛，触目所及，尽是黑暗。被感情所役使，心里早已有所偏向。于是，便视听混淆，听到看到的都是己长人短、亲者对非亲者错;于是，便昧着良心，帮亲不帮理;于是，便耳目皆失，清白不分。这是何等的悲哀!心为情役，认知便不分真伪、黑