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安徽师范大学本科生优秀毕业论文培育计划项目申请书

一、项目背景与意义

(1)安徽师范大学作为我国高等教育的优秀学府之一，肩负着培养高素质教育人才的重任。在当前高等教育改革和发展的背景下，提升本科毕业论文的质量已成为我校教学工作的核心任务之一。近年来，尽管我校本科生在毕业论文方面取得了显著成果，但仍存在部分论文选题不明确、研究深度不足、写作规范性不够等问题，这些问题的存在制约了我校本科生毕业论文整体质量的提升。为了进一步加强我校本科生毕业论文的培育，培养更多具备创新能力和实践能力的高素质人才，特申请设立“安徽师范大学本科生优秀毕业论文培育计划项目”。

(2)本项目的设立具有以下几个重要意义：首先，通过该项目，有助于引导学生关注学科前沿问题，培养他们的学术研究兴趣，提升研究能力和学术素养；其次，有助于加强师生间的交流与合作，形成良好的学术氛围，提高教学水平和科研成果；最后，通过优化毕业论文的选题、撰写、答辩等各个环节，提升论文质量，培养适应社会发展需求的创新型人才。

(3)鉴于我国高等教育发展趋势和安徽省地方经济发展的实际需求，培育优秀的本科毕业生具有深远的社会影响。安徽省作为全国重要的经济和文化中心，对高等教育资源的需求日益增长。安徽师范大学本科生优秀毕业论文培育计划的实施，不仅能够提高我校本科生毕业论文的整体水平，还能为我省乃至全国的高等教育事业作出积极贡献，进一步推动我省经济社会发展。因此，本项目的设立具有显著的现实意义和战略意义。

二、项目目标与预期成果

(1)本项目旨在通过系统性的培养方案和多元化的支持措施，提升安徽师范大学本科生的毕业论文质量。具体目标包括：一是提高学生学术素养，培养学生独立思考和解决问题的能力；二是强化毕业论文选题的针对性和创新性，确保论文研究的深度和广度；三是提升论文撰写的规范性和学术性，增强论文的实用价值和学术价值。

(2)预期成果包括：首先，培养一批具有创新精神和实践能力的优秀毕业生，为国家和地方经济社会发展提供人才支持；其次，通过论文的评审和答辩，提高我校本科毕业论文的整体质量，增强学校在国内外学术界的影响力；最后，形成一套完善的本科生毕业论文培育体系，为我校乃至全国高校提供可借鉴的经验。

(3)项目实施过程中，预期实现以下具体成果：一是发表一批具有较高学术水平和创新性的论文，提升我校本科生的学术成果；二是提高毕业论文的通过率，降低重修率，保障学生顺利毕业；三是通过导师与学生之间的互动，提高学生的综合素质和科研能力，为学生的未来发展奠定坚实基础。

三、项目内容与实施步骤

(1)项目内容主要包括以下几个方面：一是开展本科生毕业论文选题指导，邀请专家学者进行专题讲座，帮助学生明确研究方向和选题；二是设立专门的论文写作辅导课程，邀请经验丰富的教师进行论文写作技巧培训；三是组织论文中期检查，及时发现并解决学生在论文写作过程中遇到的问题；四是实施论文匿名评审制度，确保评审的公正性和客观性。

(2)实施步骤分为以下几个阶段：首先，在项目启动阶段，制定详细的项目计划，明确各阶段任务和时间节点；其次，在论文选题和写作指导阶段，组织学生参与专题讲座和论文写作辅导，帮助学生完成论文初稿；然后，在中期检查阶段，对学生的论文进行初步评审，提出修改意见和建议；接着，在论文修改和完善阶段，学生根据评审意见进行论文修改，导师进行指导和审核；最后，在论文答辩阶段，组织学生进行论文答辩，评选出优秀毕业论文。

(3)项目实施过程中，将采取以下保障措施：一是建立完善的组织架构，明确各部门职责，确保项目顺利推进；二是设立专项经费，用于支持论文写作辅导、中期检查、匿名评审和答辩等工作；三是加强师资队伍建设，提高导师的指导能力和水平；四是建立学生反馈机制，及时了解学生在论文写作过程中的需求和困难，调整项目实施方案；五是加强项目宣传，提高学生对项目的认知度和参与度，营造良好的学术氛围。

四、项目团队与人员配置

(1)本项目将组建一支由资深教授、学科带头人和经验丰富的青年教师组成的多元化团队。团队负责人将是一位在学术界有较高影响力的教授，具备丰富的科研和管理经验。团队成员将包括具有高级职称的教师5名，中级职称的教师10名，以及数名在读博士和优秀硕士研究生。

(2)在项目实施过程中，团队成员将承担以下职责：负责人负责整体项目的规划、监督和协调；学科带头人和资深教授负责论文选题、写作技巧的指导；青年教师负责日常教学、辅导和学生论文的评审工作；在读博士和硕士研究生则协助导师进行科研和教学活动。

(3)为了保证项目的顺利进行，我们将建立一套科学的团队协作机制，包括定期召开团队会议、共享资源和信息、共同解决问题等。同时，团队成员将接受定期的培训和考核，不断提升自身能力和业务水平，以确保能够为学生提供高质量的服务和指导。此