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活教育读书分享会.pptx

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    活教育读书分享会;CATALOGUE;01;1940年，由陈鹤琴在江西省立实验幼稚师范学校提出，经7年教学实践形成。;强调教育应培养儿童适应社会、服务社会的能力，关注儿童全面发展。;包括十七条具体原则，如注重儿童主体地位、鼓励儿童自我探索等。;理论意义;02;活教育强调以儿童为中心，关注儿童的兴趣、需求和个性发展，尊重儿童的主体地位。;实地考察;整个教学法的实践应用;师生互动;0

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