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第二学期六年级语文教学计划

ChineseteachingplanforGrade6inthesecondsemester

(工作计划)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-065975

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教学计划

第二学期六年级语文教学计划

计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，

是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对，预

览无问题可下载打印或者改编使用。

第二学期六年级语文教学计划

一、教材分析

苏教版国标本小学语文六下阅读教材共24课，分7个主题单元，分别是“壮

丽山川”“正义必胜”“诗文精粹”“探索与发现”“感悟人生”“咏物抒情”“师恩难忘”。另

外，7个单元的“练习”中也安排了相应的阅读内容。本册教材是《语文课程标准》

基本理念的物化，“课标”的基本精神当然是我们教学的准绳。

二、学情分析

六班现有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。本班学生对语文学习

兴趣比较高，大部分学生喜欢或比较喜欢语文学习。从完成课外阅读作业时间与

学习知识检测来看，我班总体学习基础不够扎实，两极分化距离较大。因此从这

些数据中可以看出我班的学生总体学习水平一般，特别突出的学生不多，大部分

学生处于中等水平，可以说学生的学习兴趣与学习基础之间形成鲜明的反差，也

就是简单的知识学生表现为很强的表现欲望，积极性高涨;而对于有一定难度的

知识，学生望而生畏，表现出无能为力的态度。主要表现在：学习态度不够端正，

上课听讲不够专心，要求动脑、动手等思维性较强的题目部分学生不知所措，所

以应付了事，个别学生作业书写不够整洁。我将以端正学习态度为突破口，以增

强阅读量及作文面批为重点，重视表扬鼓励，夯实学生的语文基本知识，提高学

生的语文能力。

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教学计划

三、教学目标

1、学习习惯。

培养“读万卷书，行万里路”和“在实践中学会运用”的习惯，通过多种渠道学

习语文。

2、汉语拼音。巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读。

3、识字写字。

(1)准确认读134个生字。

(2)能够按笔顺正确默写生字111个字.能把字写端正、写匀称。

(3)继续练习用钢笔写字，写得正确、端正、整洁。

4、听话说话。

(1)能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本

内容。能讲述课文所写的故事。

(2)讨论问题能主动发言，说清楚自己的意思，养成先想后说的习惯。

5、阅读。

(1)能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

(2)默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。

(3)能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的意思，辨别词语的感情色彩。

(4)联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的内涵，体会其表达效

果。

(5)在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基

本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。

(6)阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。

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