第一学期科学教研组工作总结.pdfVIP

第一学期科学教研组工作总结

Summaryoftheworkofthescienceteachingandresearchgroupinthe

firstsemester

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-057046

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

教学工作总结

第一学期科学教研组工作总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

第一学期科学教研组工作总结

在学校教导处的悉心关怀指导下和在本组成员的积极努力下，我校科学组取

得了良好的成绩。本组从以下几个方面作一个简短的汇报。

一、以加强科学知识、业务理论学习，武装组员

曾几何，有人说过：“要使学生一杯水，老师要有一桶水。”不知过了多少年，

又有人说，要使学生一桶水，老师要有一条河。也许若干年以后，又有人会说，

要使学生一桶水，老师要有大海那样的深，大海那样的广。可见，老师的知识需

要不断更新，不断的发展。一个拥有扎实功底的老师，在教学实践中得心应手，

反之，寸步难行。为此，我组本学期加强了科学知识和业务理论学习。我们学习

了《XXX市教学新常规》、《教材教法》等相关业务知识，并利用教研活动时间，

作了《有效复习策略初探》专题讲座。通过学习切磋，我们努力突破教学常规，

用科学理论业务知识武装自己。

二、以课堂主阵地为背景，开展合作教研活动

1、更新组员教学观念，突破教学常规

多少年来，直至今日，我们大多老师评价一节课时，或多或少去关注，去片

面追求一堂课的完整性，如从课的导入到课的结束，因而教师在课堂教学中不免

流行形式，很少去深入思考学生在课堂上解决什么问题，解决几个问题才适度?

第2页

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

教学工作总结

老师很少去关注学生的思维有没有发展，新概念是否形成等。因此，本学期，我

们首先通过教学设计理念的学习，更新组员教学理念，突破教学定向思维，将新

理念落实到课堂教学中去。

2、发挥组员作用，合作学习

好文章不是写出来的，而是不断地修改出来的，同理，一堂好课是需要不断

的尝试，不断的改进，借用辩证唯物主义观点，从理论到实践，再从实践到理论，

这种螺旋式上升。

三、以多元化的活动，开展合作教研活动

教研活动不仅仅局限于钻研教材研究教法，更主要的是要促进教师的发展与

创新，本学期，我组充分发挥综合人力的因素，将劳技、信息技术、自然融为一

体，以“合作互助”活动形式，探索教研活动的实效性具体做法是：第一、合作研

讨课要求教研组教师集体参与课堂教学，由一人上课，其余组员听课，课后研讨

教学的得与失，研讨改进的方法通过“合作互助”形式的教研活动，让每一位教师

在活动中得到了启发。将每一位老师的智慧融入到执教老师教学中去。第二，个

人尝试与集体相结合。我组打破常规，先给予执教老师广阔的自由空间，自己备

课上课，组员集体听课，在此基础上组员针对这节课出谋划策，合作修改教案，

让执教老师再次上课，组员再次听课评课。通过这种个人到集体方式的备课上课，

达到教师之间的知识结构教法经验互补。

总之一学期来，工