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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
2025年度四川省教师招聘考试《教育学》重
点题型汇编（含答案）
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)
1.一位教育工作者的真正威信在于（）。
A.权利B.威严C.权威D.人格力量
2.以下属于课程目标的依据的是（）
A.对教师的研究B.对校长的研究C.对活动的研究D.对学生的研究
3.以教学组织形式为中心的教学策略是（）
A.内容型策略B.形式型策略C.方法型策略D.综合型策略
4.人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。
A.儿童中心说B.遗传决定论C.环境决定论D.教育万能论
5.通常所说的“跳一跳、摘桃子”是指（）。
A.先行组织者B.最近发展区C.教育与教学D.解决问题
6.我国《义务教育法》的立法宗旨是（）
A.发展基础教育B.发展中等教育C.发展职业教育D.发展专业教育
7.我国古代的学校大多采用的教学组织形式是（）
A.个别教学制B.班级授课制C.道尔顿制D.走班制
子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
8.在班级管理模式中，目标管理的提出者是（）
A.泰勒B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.德鲁克
9.人口的数量决定着教育事业的（）。
A.质量B.可能规模C.规模D.速度
10.人的生理成熟以具有（）能力为标志。
A.创造B.学习C.生殖D.思考
11.学校生活中最为主要的组成部分是（）
A.学生个人的身心特征B.同伴群体的影响C.师生的交互作用D.社区
的影响
12.学校生活中最为主要的组成部分是（）。
A.师生的交互作用B.学生个人的身心特征C.同伴群体的影响D.社区
的影响
13.影响各级各类学校在教育结构中所占比例的因素是（）。
A.人口的地域分布B.人口的性别结构C.人口的阶级构成D.人口的年
龄结构
14.学校进行全面发展的基本途径是（）。
A.教学B.社会实践C.实践知识D.学生自学
15.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
A.以知为开端，知、情、意、行依次进行
B.以情为开端，情，知、意、行依次进行
C.以行为开端，行、情、知、意依次进行
D.视具体情况，可有多种开端和顺序
16.教师职业是加快个体（）的职业。
A.现代化B.社会化C.自然化D.自由化
17.在教育、教学中采用“一刀切”“一锅煮”的办法，这是违背了人的身
心发展的（）。
A.顺序性B.阶段性C.互补性D.差异性
18.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（）。
A.德国教育家赫尔巴特B.德国宗教改革领袖马丁*路德C.美国教育家
杜威D.捷克教育家夸美纽斯
19.外铄论的代表人物是（）
A.格赛尔B.孟子C.弗洛伊德D.华生
20.下列关于生产力对教育的作用的表述中，正确的是（）。
A.生产力决定领导权B.决定受教育权C.制约教育结构变化D.决定教
育目的
21.古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。
A.礼、乐、射、辞、书、数
非淡泊无以明志，非宁静无以
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