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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
2025年总目录（C版）
作者：
················2025年第12期
教育心语
以切实成绩献礼建党百年《教育实践与研究》编辑部1（1）
育人不可不育情怀曹振坡2（1）
春风化雨见微知著吴小春3（1）
家校合力提升学生的自律能力李红霞4（1）
做塑造学生灵魂的雕塑家王帅5（1）
加强党史教育传承红色基因孙小梦6（1）
教育惩戒需刚柔并济张弛有度刘梦薇7/8（1）
重视学校体育工作促进学生健康成长李红霞9（1）
“无痕”思政如盐在食赵海滢10（1）
尊师重道铭记师恩韩梁彦11（1）
两个辛丑感知历史启智未来荣光12（1）
原理探究
润、学、化：三大基本育人路径的探索与实践重庆/李方红3（4）
班级悟修制及其优势的理论推测
河北/牛其刚马占营李爱国山西/刘羽熙5（4）
逆向教学设计新论及启示浙江/吕伟艳赵玉辉6（4）
教育过程中师生同为“游戏人”的现实思考
不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
湖北/马甜7/8（6）
杜威经验哲学对当前课堂教学的启示上海/岳静10（4）
智能技术支持下精准教学的研究辽宁/吴华孙安琪10（8）
河北省规划课题专页
课程思政：新时代学校文化建设的原点和归宿
河北/刘凤彪1（4）
探讨高效教学的实施途径河北/范春贤柳更武1（10）
生涯教育助力县域初中班级管理模式探究河北/段海叶1（12）
展传统艺术风采育德才兼备新人
——以卢龙镇中学为例河北/王凤云张瑜1（16）
立德树人背景下初中“生活德育”育人模式研究
河北/韩海兵2（4）
新时代中小学思政教师职业能力提升路径研究
河北/蔡杭州刘佳2（7）
论课堂中的情境脉络河北/娄延果3（9）
网络学习空间中分布式认知建构模式研究河北/刘玲3（12）
幼儿园教育“小学化”倾向的成因与对策
河北/高文慧魏天依3（16）
多元传播格局下的考试招生信息公开体系构建
河北/马春环刘娟赵建国3（18）
延实补虚探索中职项目式教学
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
——以建筑装饰设计课程为例河北/李永霞3（22）
借助“互联网+教育”促进京津冀基础教育协同发展
河北/张强4（4）
基于IRF理论的实习教师教学有效提问分析与策略
河北/高军生张聪慧4（7）
时代虚拟现实技术在建筑装饰教学中的应用与发展5G
河北/姚立国刘思佳
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