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第10课时练习课第2单元表内除法(一)
学习目标3.培养运用知识解决实际问题的意识和能力,激发学习数学的兴趣。1.巩固表内乘除法的计算。2.进一步体会乘除法的意义。
1236算一算。6÷6=5÷5=4÷4=3÷1=6÷1=2÷1=练习四第4题11你发现了什么?你能写出几道像上面这样的算式吗?习四第7题
练习四第5题学校要举办校运会,二年级(1)班的学生准备一起玩5人4足,现在有4组,共有20人。请完成下面的填空。×=÷=÷=542020542045
基础练习()只小鸟有12条腿。先写除法算式再填答案。()只青蛙有12条腿。12÷2=6(只)12÷4=3(只)63
基础练习8÷4=想:()四得八,商是()。10÷2=想:二()一十,商是()。15÷5=想:()五十五,商是()。352二三五352
二年级买回16个实心球,12副羽毛球拍。拓展练习(1)把买来的实心球平均分给二年级的4个班,每个班分到几个?(2)如果每个班分4副羽毛球拍,能分给几个班?16÷4=4(个)答:每个班分到4个。12÷4=3(个)答:能分给3个班。
(3)要想把这12副羽毛球拍恰好分完(分给全年级的4个班),平均每个班分几副羽毛球拍?二年级买回16个实心球,12副羽毛球拍。拓展练习12÷4=3(副)答:平均每个班分3副羽毛球拍。
拓展练习桌子上有一些纽扣,只告诉你这些纽扣比10个多,又比20个少,如果把这些纽扣平均分的话,分的份数与每一份的个数正好同样多,桌上有多少个纽扣?答:桌上有16个纽扣。4×4=16(个)
提升了我对运用乘法做除法的能力。你学会了哪些知识?课堂小结
同学们,谢谢聆听!
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