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学而优教有方
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第14课绘制柱状图
学习目标：
1.利用重复执行为链表输入数据。
2.利用画笔工具将链表中的数据以图形形式展示。
3.学会转换思维在程序设计中的应用。
学习过程：
一、问题导入
在统计中我们经常用柱状图来显示数据之间的差异，今天咱们就利用Scraino来模拟一下如何利用数据进行柱状图的绘制。
二、任务探究，合作学习
探究任务一：任务分析，本程序可以根据用户输入的数据绘制柱状图。在本程序中，我们仅以5个数据为例。当输入5个数字后，程序便会按照一定的比例绘制5个柱形。该程序包含三个角色：角色指挥者控制整个程序的运行流程，即获得用户输入，填充链表。然后通知角色画笔准备绘图，画笔角色因为一直是隐藏状态，所以在该程序中用一个实心圆形呈现。角色矩形条仅起装饰作用，遮住柱形底部的半圆部分，使底部平整。
探究任务二：编写角色指挥者的程序，指挥者首先清空画笔之前己经绘制的柱状图，再将自己显示到舞台，然后删除链表“数字链表”中的所有变量，准备储存用户的输入，再调用新建积木“显示数值”设置变量n1至n5为空字符串，使其变量值显示器为空。脚本接着进入循环迭代5次。每轮迭代时都询问用户输入一个数字，并将其加到链表“数字链表”中，最后脚木再次调用新建积木“显示数值”更新变量n1至n5的值，广播消息“绘制”通知角色“画笔”绘制柱形图。
探究任务三：编写角色“画笔”程序，首先设置画笔颜色，币设置其大小，为绘制较宽的柱形图，应选用较大的数值。为了垂直绘制，角色的初始方向为向上。事先为各柱形图建立“X坐标”链表储存各柱形图的X坐标。每次迭代时，角色移动到当前柱形图的X坐标，落笔后向上移动绘制柱形图。柱形图的高度与链表“数字链表”中的变量值大小成正比。本程序的绘制区域在舞台上的高度为224像素，用户的输入最大值为40。因此，为了得到链表“数字链表”中对应的舞台高度
（像素），我们需要将其乘以5.6（224÷40）。
三、拓展延伸
尝试修改脚本，使每个柱状图的颜色各不相同。提示：在角色“画笔”中创建含有五个颜色值的链表“颜色”，在每次绘制柱状图之前执行如图所示脚本
四、梳理回顾
请将本节课用思维导图进行整理。
学习评价：
导入一个Excel数据并绘制其柱形图。
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