2024-2025学年高中生物专题2水平测试含解析新人教版选修3.pdfVIP

专题2水平测试

对应学生用书P041本试卷分第I卷选（择题）和第II卷非（选择题）两部分，满分

100分,考试时间60分钟。

第I卷选（择题，40分）

一、选择题（20小题，每小题2分，40分）

1.下列有关细胞全能性的叙述，正确的是（）

A.组织培育繁育花卉所利用的原理是植物细胞具有全能性

B.克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性

C.用花粉培育成的植株往往高度不育，说明花粉细胞不具有全能性

D.愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞具有全能性

答案A

解析细胞的全能性是指生物体的细胞具有形成完整个体的潜能，最终发育成的肯定是

一个个体，而不能是其他的如（愈伤组织），A正确，D错误；克隆羊的诞生说明动物的细胞核

具有全能性，B错误；用花粉培育成的植株是单倍体，往往高度不育，这是单倍体的特性，不

能说明花粉细胞不具有全能性，C错误。

2.下列有关植物组织培育过程中细胞脱分化的叙述，不正确的是（）

A.已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程

B.已经分化的细胞转变成为具有分生实力的薄壁细胞，进而形成植物的愈伤组织的过

程

c.离体的植物组织在肯定的培育条件卜.分化出根和芽的过程

D.离体的植物组织在脱分化形成愈伤组织的过程中必需经过有关激素的诱导

答案C

解析脱分化是指己分化的细胞，经过诱导后，失去特有的结构和功能而转变成未分化

的细胞愈（伤组织）的过程，愈伤组织分化出根、芽属于再分化过程，C错误。

3.下列有关植物组织培育技术的叙述，正确的是（）

A.在单倍体育种中运用了植物组织培育技术

B.用人工薄膜将愈伤组织包装后可制成人工种子

C.由于脱分化过程导致遗传物质变更，所以细胞的全能性提高了

D.植物组织培育的目的只是为了获得完整的植株

答案A

解析单倍体育种包括两个过程：花药离体培育和诱导染色体加倍，其中花药离体培育

过程就运用了植物组织培育技术，A正确；愈伤组织经再分化形成胚状体或不定芽后，再用人

工薄膜包装，就可制成人工种子，B错误；一般脱分化过程不会导致遗传物质变更，但细胞的

全能性提高了，C错误；植物组织培育的目的还包括细胞产物的工厂化生产等，D错误。

4.下图所示为培育农作物新品种的一种方式。相关说法正确的是（）

潞一新细胞包霜红胚状体色般一新品种

①载体某细菌的抗虫基因

A.②③过程分别称为细胞分裂和细胞分化

B.该育种与传统杂交育种相比，最大的优点是繁殖速度快

C.该育种过程说明已分化细胞中不表达的基因仍具有表达的潜能

I）.该育种方式只涉及细胞工程

答案C

解析②③过程分别是脱分化和再分化，A错误；该育种方式最大优点是能定向变更生

物的遗传特性，B错误：该育种方式涉及的生物技术有基因工程和植物细胞工程，D错误。

5.以卜.有关植物体细胞杂交的叙述，不正确的是（）

A.植物体细胞杂交必需先制备原生质体

B.两种二倍体植物经体细胞杂交后获得的个体仍为二倍体

C.植物体细胞杂交过程包括原生质体融合和植物组织培育两个阶段

D.在植物体细胞杂交试验中，不须要考虑亲本细胞的生殖隔离问题

答案B

解析由于植物细胞具有细胞壁，阻碍了细胞间的融，所以必需先去除细胞壁，制成

原生质体，A正确；两种二倍体植物经过植物体细胞杂交后获得的个体被称为四倍体异（源四

倍体），B