原创力文档- 1、本文档共23页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
数学教师2025教学计划
一、学习情况分析（知识、能力、学习习惯等）
五年级一班现有学生____人。大部分学生拥有自我学习能力，而
且能力非常充足，具有观察、分析、自学的能力，不过探讨力还需要
提升，本学期重点还是抓好学习上有困难的学生教学，帮助学生们进
入学习状态。
二、教材分析
在数与代数方面，这一册教材安排了因数与倍数、分数的意义和
性质，分数的加法和减法。因数与倍数，在前面学习整数及其四则运
算的基础上教学初等数论的一些基础知识，包括因数和倍数的意义，
2、5、3的倍数的特征，质数和合数。教材在三年级上册分数的初步认
识的基础上教学分数的意义和性质以及分数的加法、减法，结合约分
教学公因数，结合通分教学最小公倍数。
在空间与图形方面，这一册教材安排了观察物体、图形的运动、
长方体和正方体三个单元。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的
现实的数学活动，让学生获得探究学习的经历，认识图形的轴对称和
旋转变换;探索并体会长方体和正方体的特征、图形之间的关系，及图
形之间的转化，掌握长方体、正方体的体积及表面积公式，探索某些
实物体积的测量方法，促进学生空间观念的进一步发展。
在统计方面，本册教材让学生学习有关单式和折线统计图的知
识。
第1页共23页
百学须先立志。——朱熹
在用数学解决问题方面，教材一方面结合分数的加法和减法、长
方体和正方体两个单元，教学用所学的知识解决生活中的简单问题;另
一方面，安排了“数学广角”，引导学生通过观察、猜测、实验、推
理等活动向学生渗透优化的数学思想方法，体会解决问题策略的多样
性及运用优化的方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。
本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数
学综合应用活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活
动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感
受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。
三、教学目标
1、理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分数
化成带分数或整数，会进行整数、小数的互化，能够比较熟练地进行
约分和通分。
2、掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以及2、
3、5的倍数的特征;会求100以内的两个数的公因数和最小公倍数。
3、理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法的计算方法，比
较熟练地计算简单的分数加、减法，会解决有关分数加、减法的简单
实际问题。
4、知道体积和容积的意义及度量单位，会进行单位之间的换算，
感受有关体积和容积单位的实际意义。
第2页共23页
百学须先立志。——朱熹
5、结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的
计算方法，探索某些实物体积的测量方法。
6、能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，以及将简单图形旋
转90°;欣赏生活中的图案，灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设
计图案。
7、认识折线统计图，体会折现统计图的特点，能根据需要选择合
适的统计图表示数据。
8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体
会数学在日常生活中
文档评论（0）