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冀教版数学五年级上册全册教学课件个人学习使用,请勿分享给他人或用于课堂外场景
方向与路线第1课时在平面图上用角度描述物体所在的方向冀教版数学五年级上册个人学习使用,请勿分享给他人或用于课堂外场景
1.经历观察平面示意图,用角度描述物体所在的方向的过程。2.能读懂简单的平面示意图,会测量角并用角度描述物体所在的方向。3.体会用平面示意图表示事物和用角度描述物体所在的对应方向,发展空间观念。个人学习使用,请勿分享给他人或用于课堂外场景
你知道火车站都有哪些服务设施吗?个人学习使用,请勿分享给他人或用于课堂外场景
下面是某火车站广场周围主要服务设施示意图。候车室出站口托运处售票处快餐厅商场汽车站招待所北中心花坛观察示意图,你了解到哪些信息?个人学习使用,请勿分享给他人或用于课堂外场景
以中心花坛为观测点,各服务设施在什么方向?候车室出站口托运处售票处快餐厅商场汽车站招待所北中心花坛个人学习使用,请勿分享给他人或用于课堂外场景
出站口、托运处都在花坛的东北方向。售票处在花坛的西北方向。汽车站、招待所都在花坛的东南方向;商场在花坛的西南方向;快餐厅在花坛的西北方向;候车室在花坛的北面。个人学习使用,请勿分享给他人或用于课堂外场景
北30°45°45°出站口托运处花坛根据这张图,你能描述得更准确吗?描述物体的方向,一般从南或北说起。个人学习使用,请勿分享给他人或用于课堂外场景
出站口在花坛的北偏东30°。托运处在花坛的东偏北45°或在花坛的北偏东45°。北30°45°45°出站口托运处花坛个人学习使用,请勿分享给他人或用于课堂外场景
北候车室出站口托运处售票处快餐厅商场招待所汽车站30°45°60°60°60°花坛请你描述其他设施的方向。个人学习使用,请勿分享给他人或用于课堂外场景
售票处在花坛的北偏西45°。快餐厅在花坛的北偏西60°。商场在花坛的南偏西60°。北候车室出站口托运处售票处快餐厅商场招待所汽车站30°45°60°60°60°花坛个人学习使用,请勿分享给他人或用于课堂外场景
汽车站在花坛的南偏东30°。招待所在花坛的南偏东60°。北候车室出站口托运处售票处快餐厅商场招待所汽车站30°60°60°60°花坛45°个人学习使用,请勿分享给他人或用于课堂外场景
1如图,以火车站为观测点,说一说各场所的位置。(1)学校在火车站的()。(2)医院在火车站的()。(3)公园在火车站的()。(4)书店在火车站的()。先以火车站为观测点,确定上北、下南、左西、右东,再找出各场所分别在火车站的哪个方向上,最后根据这个方向与主方向形成的夹角进行描述。个人学习使用,请勿分享给他人或用于课堂外场景
北偏西30°北偏西60°南偏西23°南偏东72°1如图,以火车站为观测点,说一说各场所的位置。(1)学校在火车站的()。(2)医院在火车站的()。(3)公园在火车站的()。(4)书店在火车站的()。个人学习使用,请勿分享给他人或用于课堂外场景
观察某儿童公园主要场馆位置示意图。以快餐店为观测点,各场馆在快餐店的什么方向?2个人学习使用,请勿分享给他人或用于课堂外场景
(1)水上乐园在快餐店的()。(2)水族馆在快餐店的()。(3)儿童乐园在快餐店的()。北偏西60°北偏西30°南偏西60°2观察某儿童公园主要场馆位置示意图。个人学习使用,请勿分享给他人或用于课堂外场景
(4)花坛在快餐店的()。(5)鸟林在快餐店的()。(6)熊猫馆在快餐店的()。南偏西30°南偏东45°北偏东45°2观察某儿童公园主要场馆位置示意图。个人学习使用,请勿分享给他人或用于课堂外场景
用角度描述物体所在的方向:1.先确定观测点,再确定以哪个方向为主方向。2.观测点与被观测点的角度未知,要量出观测点与被观测点的连线与主方向所形成的夹角的度数。如果两人或两物体的位置相对,那么方向正好相反。个人学习使用,请勿分享给他人或用于课堂外场景
(1)学校在小明家北偏________的方向上。(2)书店在小明家____偏________的方向上。东25°东30°南看图填空。北南西东游泳馆学校书店邮局小明家︶25°30°1︶3
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