沪科版八年级物理第七章力与运动第二课时力的合成知识点+练习题（含答案）.docx

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第二节力的合成

知识点一合力与分力

1．概念：如果一个力产生的作用效果与几个力共同作用产生的效果，这个力就叫做那几个力的。那几个力则称为这个力的.

知识点二同一直线上二力的合成

1．力的合成：求几个力的叫做力的合成。

2．探究同一直线上二力的合成。

实验验证：

(1）在钩码拉力的作用下，橡皮筋都由原长AE伸长到AE。

(2）在三次实验中，橡皮筋都被拉伸到相同位置，由此说明力的作用效果是的。

实验结论：

(1）如图（a)(c)，同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小，方向与这两个力的方向，即F=。

(2）如图（b)(c)，同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小，方向与的那个力的方向相同，即F=。

【例1】如图所示，两个人分别用FL=100N和F2=80N的力推车和拉车，并且两个力在同一水平直线上，则车受到的推力F和拉力F2的合力大小是N.

【例2】小华用60N的力沿竖直方向提起一袋重为50N的米，则米袋受到的合力（)

A．大小为10N，方向竖直向上B．大小为10N，方向竖直向下

C．大小为110N，方向竖直向上D．大小为110N，方向竖直向下

练习题

1．在如图所示的情景中，图a中提起水桶的力有个，图b中提起相同水桶的力有个，它们的作用效果（填相同或不同)。像这样，几个力共同作用在一个物体上，它们的作用效果可以用一个力来代替，这个力称为那几个力的。

下列四个现象中，一个力作用的效果与另外几个力同时作用的效果不等效的是（)

A．一只甲壳虫和一群蚂蚁匀速移动同一片树叶的力

B．一名同学和两名同学匀速地将同一桶水从地面搬到桌子上的力

C．一头牛将一辆轿车和一群人将一辆卡车从泥沼中拉出来的力

D．两个人坐在一艘小船上，只有其中一个人划和两个人同时划，使船匀速运动的力

3．李老师利用橡皮筋、定滑轮、钩码、绳子和同学们一起探究同一直线上二力的合成，实验装置如图所示。

(1）该实验应用了力能使物体的道理，图中AE表示橡皮筋的长度，EE表示橡皮筋的长度。

(2）通过比较和（填ab或e)两种情况，可知同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小之，方向跟这两个力的方向相同。

(3）通过比较和（填ab或c)两种情况，可知同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力大小之，方向跟较大的那个力的方向相同。

4．农忙季节小强帮助爸爸干农活（如图所示）,爸爸用600N的水平拉力拉车，小强用200N的水平推力推车，他们合力的大小是（)

A.800NB.600NC.400ND.200N

5．如图所示，F,=8N,F2=15N，则它们合力的大小为N，方向跟的方向相同。

如图所示，跳伞运动员和伞的总重为750N，他从飞机上跳下，伞未打开前，受到空气的阻力为50N，则这两个力的合力的大小为N，合力的方向是。

7．运载神舟八号飞船的长征二号F型火箭起飞时，为保证飞船进入预定轨道，向上的合力应大于2x106N，已知火箭和飞船的总质量为400t，那么，火箭起飞时向上的推力至少为多少牛？(g取10N/kg)

8．关于同一直线上的二力的合力，下列说法正确的是（）

A．这两个力越大，合力就越大B．合力可能为0

C．合力一定比这两个力大D．合力的方向不可能与较小的力的方向相同

9．同一直线上的两个力作用在一个物体上，其中一个力大小是60N，合力大小是100N，则另一个力的大小()

A．一定等于40NB．一定小于40N

C．可能等于160ND．一定大于160N

10．如图是小君同学在大课间活动时踢毽子的情景，毽子运动越快，受到的空气阻力越大，以下对毽子上下飞舞时所受合力的分析正确的是()

A．上升过程合力大于下落过程合力B．最高点时合力为零

C．下落过程合力越来越大D．上升过程合力方向向上

11．如图甲所示，用一台拖拉机将陷入泥潭的汽车拉了出来。如图乙所示，一群中学生齐心合力也可以把汽车从泥潭中推