探寻最优路径：不同词汇教学法对非英语专业学生词汇记忆效果的深度剖析.docx

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2025-03-11 发布于上海
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探寻最优路径：不同词汇教学法对非英语专业学生词汇记忆效果的深度剖析

一、引言

1.1研究背景

词汇作为语言学习的基石，是构建语言大厦的基本单位，其重要性在语言学习领域中不言而喻。美国语言学家Diller曾指出：“如果说结构是语言的骨骼，词汇就是最重要的器官和血肉。”这生动地阐述了词汇在语言中的关键地位。在语言交流中，词汇承担着传递信息的核心任务，是实现有效沟通的关键要素。从听、说、读、写四项基本语言技能来看，词汇量的大小直接影响着学习者在这些方面的表现。拥有丰富的词汇量，能够使学习者更准确地理解听力内容，更流畅地进行口语表达，更深入地解读阅读材料，更生动地进行写作创作。在英语学习中，没