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不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》
教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试
题
一.选择题(共10题,共20分)
1.下面选项中,鞋底与地面之间的摩擦力最大的是()。
A.旱冰鞋B.溜冰鞋C.球鞋
2.当拉小车的重物越重,小车运动的速度()。
A.越快B.越慢C.不一定
3.下面关于摩擦力的说法正确的是()。
A.摩擦力有时有利有时有害B.摩擦力是有害的C.摩擦
力是有益的
4.鞋底的花纹主要作用是()。
A.美观B.坚固C.增大摩擦力
5.制作小车的时候,不可以用()做小车。
A.气球B.橡皮筋C.巧克力
6.鞋底一般都有纹路,这样的设计是为了()。
A.美观B.减小摩擦力,防滑C.增大摩擦力,防滑
7.力的单位是牛顿,表示的符号是()。
A.FB.NC.X
8.下列关于运动物体的能量的说法中,不正确的是()。
A.运动的保龄球具有能量,所以能够击倒前方的球瓶
B.相同质量的物体,运动速度越快能量越大
C.不同的物体运动速度相同时,质量越小能量越大
D.超速行驶的汽车一旦发生事故,危害非常大
9.下面不能使小车运动变快的措施是()。
丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫
A.增加载重量B.减小摩擦力C.增大与运动方向相同的拉
力大小
10.2牛顿约等于()。
A.20克的力B.200克的力C.2000克的力
二.填空题(共10题,共40分)
1.鞋底设计的花纹是为了()摩擦力。
2.物体间接触面越光滑,摩擦力就越();物体间接触面越粗糙,摩
擦力就越()。
3.力的单位是(),简称(),用符号()表示。
它是以英国著名物理学家()的名字命名的。
4.在做小车实验中,让小车运动起来的力是()。
5.要使静止的物体运动起来,必须对物体施加();要使运动的物体
静止下来,必须对物体施加()。
6.如果没有能量,自然界就不会有()和(),也不会有
()了。
7.牛顿是(
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