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;;离高考只有约100天，当务之急就是如何提升学生分数。;;为什么高考题目会越来越难？;高考加强理论联系实际，紧密结合国家经济社会发展、科学技术进步、生产生活实际等创设情境，充分考虑学生学习和生活实际，把课本知识与“具体真实的世界”联系起来，考查学生灵活运用所学知识方法分析和解决实际问题的能力，引导学生在解决实际问题的过程中建构知识、培养能力、提升素养。;;落实立德树人根本任务，将习近平新时代中国特色社会主义思想考查融入试题，构建德智体美劳全面考查的内容体系。注重考查学生的必备知识、关键能力和学科素养，引导培养探索性、创新性思维品质。优化试卷结构和试题形式，增强试题的应用性、探究性、开放性。;[1]单旭峰.高考化学学科关键能力的建构思路、基本内涵与考察实施路径[J].课程.教材.教法,2022,42(06):139-146.;学生高考问题;化学学科关键能力;认识关键能力;;高考关键能力;[1]单旭峰.高考化学学科关键能力的建构思路、基本内涵与考察实施路径[J].课程.教材.教法,2022,42(06):139-146.;4．化学用语可以表达化学过程，下列化学用语表达错误的是
A．用电子式表示Cl2的形成：;2．2024年5月8日，我国第三艘航空母舰福建舰顺利完成首次海试。舰体表面需要采取有效的防锈措施，下列防锈措施中不形成表面钝化膜的是;;8．结构决定性质，性质决定用途。下列事实解释错误的是;7．过量SO2与以下0.1mol·L?1的溶液反应，下列总反应方程式错误的是;;;;11．黄金按质量分数分级，纯金为24K。Au－Cu合金的三种晶胞结构如图，Ⅱ
和Ⅲ是立方晶胞。下列说法错误的是;;18．（14分）学习小组为探究Co2+、Co3+能否催化H2O2的分解及相关性质，
室温下进行了实验I~Ⅳ。
已知：[Co(H2O)6]2+为粉红色、[Co(H2O)6]3+为蓝色、[Co(CO3)2]2?为红色、
[Co(CO3)3]3?为墨绿色。回答下列问题：;18-2 实验I表明[Co(H2O)6]2+;;;;;;;;;;关键能力;;问题导向 提升关键能力;官能团或基团;关注教材 挖掘试题情境;;2．2024年5月8日，我国第三艘航空母舰福建舰顺利完成首次海试。舰体表面需要采取有效的防锈措施，下列防锈措施中不形成表面;3．关于;4．化学用语可以表达化学过程，下列化学用语表达错误的是;;;;19．（14分）某研究小组按;;精选试题 提高讲评质量;（1）归类讲评：切忌头疼医头，脚疼医脚。
（2）重点讲评：精讲不等于少讲，而是讲重点、讲热点、讲双基应用的薄弱点，讲学生的易错、易混、易模糊点。具体讲每一个题时，应重在讲思路、讲方法、讲规律。
（3）注重过程评析：要让学生充分展现思维过程（你是怎么想的，你为什
么要这样想？）；针对学生思维缺陷，切实讲清错因，以达到“与其伤其十
指，不与断其一指”教学效果。;（4）变式讲评：从多角度归纳总结解决问题的思路、方法、规律，讲评;;;祝各位2025年高考再创佳绩！
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