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小学教育中以核心素养为导向的项目式学习实践研究
目录
小学教育中以核心素养为导向的项目式学习实践研究（1）．．．．．．．．3
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、核心素养与项目式学习的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.1核心素养的内涵与重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2项目式学习的概念及特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.3两者结合的必要性与可行性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
三、项目式学习实践研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.1研究目的与假设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.2研究方法与步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.3研究对象与范围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
四、小学教育中的项目式学习实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
4.1实践方案设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.2实践过程实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.3实践效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
五、以核心素养为导向的项目式学习实践研究分析．．．．．．．．．．．．．．15
5.1实践过程中的问题及原因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
5.2以核心素养为导向的解决策略与方法探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
5.3实践成果与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
6.1研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
6.2研究成果对小学教育的启示与指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
6.3对未来研究的展望与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
小学教育中以核心素养为导向的项目式学习实践研究（2）．．．．．．．21
内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
1.3国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
1.4研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
1.5研究框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
核心素养的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.1核心素养的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.2核心素养的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.3核心素养与课程改革的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
项目式学习概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
3.1项目式学习的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
3.2项目式学习的特点与优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
3.3项目式学习与核心素养的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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