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发展幼儿园儿童的良好行为习惯
幼儿教育专家
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Agenda
幼儿行为习惯特点
家幼园合作育儿模式
多样化社交活动
规则奖惩机制
培养自理能力
01.幼儿行为习惯特点
年龄对儿童行为习惯的影响
3-5岁儿童行为习惯
2-3岁儿童行为习惯
幼儿行为习惯
02.家幼园合作育儿模式
介绍家庭和幼儿园的育儿哲学
家庭幼儿园目标
幼儿园育儿哲学
家庭育儿哲学
03.多样化社交活动
多样化社交活动的重要性和方法
培养沟通能力的方法
培养合作能力的方法
社交活动：多元互动
04.规则奖惩机制
介绍制定明确规则的重要性和影响
奖惩有效：行为引导
规则明确：规范行为
规则的目的
05.培养自理能力
自助餐和自助穿脱衣服的意义与方法
幼儿生活技能培养
自理能力的培养
自己穿脱衣服的意义
自助餐的好处
Thankyou
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