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小组合作学习在初中历史课堂教学中的有效运用;目录;01;小组合作学习的定义与意义;小组合作学习与传统教学方式的比较;小组合作学习在历史教学中的优势;02;小组合作学习的目标设定;小组合作学习的内容选择;小组合作学习的过程管理;03;组长的角色与职责;组员的角色与职责;教师的角色与职责;04;个体评价与小组评价相结合;过程评价与结果评价相结合;定量评价与定性评价相结合;05;学生参与度不高的原因及对策;小组合作中出现冲突的解决方法;教师指导不足的应对措施;06;案例一:中国古代史教学中的应用;案例二:世界史教学中的应用;案例三:当代史教学中的应用;07;信息技术在小组合作学习中的应用;小组合作学习与个性化教学的融合;小组合作学习对教师专业发展的启示;THANKS
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