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新课标十大核心概念解读
目录
一、课程性质...............................................4
(一)凸显育人性...........................................4
(二)体现时代性...........................................4
(三)具有基础性...........................................6
(四)注重综合性...........................................6
(五)联系现实生活.........................................7
二、课程理念...............................................8
(一)面向全体学生.........................................9
(二)倡导全面发展.........................................9
(三)引领个性发展........................................10
(四)培养学生终身学习的愿望和能力........................11
三、课程目标..............................................11
(一)知识与技能..........................................12
(二)过程与方法..........................................13
(三)情感态度与价值观....................................14
四、内容标准..............................................15
(一)学科课程............................................15
科学课程...............................................16
社会课程...............................................17
文化课程...............................................18
技术课程...............................................18
(二)活动课程............................................19
(三)综合实践课程........................................20
五、教学建议..............................................20
(一)准确把握课程性质....................................21
(二)全面落实课程目标....................................22
(三)丰富教学内容........................................22
(四)创新教学方式........................................23
(五)改进评价方式........................................24
(六)加强教材建设........................................25
(七)提高教师素质........................................26
(八)建立和完善课程管理制度..............................26
六、评价建议..............................................27
(一)完善评价体系........................................27
(二)改进评价方法........................................29
(三)发挥评价的导向作用..................................30
(四)加强试题命制与分析..................................30
(五)建立反馈与沟通机制..................................31
七
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