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重庆市试验中学校2024-2025学年高二生物下学期其次阶段测试试题
考试时间：75分钟满分：100分
第I卷（选择题）
一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分）
1．下列名词中，可用于同一生物个体的是（）
A．内环境、生产者 B．异养生物、草食动物
C．光合生物、硝化细菌 D．自养生物、初级消费者
2．下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是（）
①一块稻田中全部三化螟幼虫、蛹和成虫②长寿湖中的全部鱼
③含笑公园的全部生物及无机环境④云篆山上的全部的动植物和微生物
A．②④③ B．②③④ C．①④③ D．①②③
3．自然界的生物与四周的物理环境之间，与群落中的其他生物种群之间，有着亲密的联系。它们相互依靠、相互制约，构成占据肯定空间、具有肯定结构、执行肯定功能的动态平衡体系。下列叙述错误的是（）
A．生产者制造有机物，是该动态平衡体系的首要成分
B．正反馈调整是该动态平衡体系维持相对稳定的主要调整方式
C．俗语“大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米、虾米吃泥巴包含食物链的含义
D．水体中沉降植物的分泌物可抑制藻类生长，说明生产者间也存在信息联系
4．多花黑麦草是一种养分价值高且适口性较好的牧草品种，蚜虫等的取食会影响多花黑麦草的生长。多花黑麦草感染内生真菌后，内生真菌在叶和茎的细胞间生长，从中获得养分和爱护，其代谢产物也可以帮助多花黑麦草抵挡昆虫的采食。下列相关叙述正确的是（）
A．受害植株上的蚜虫数量多时宜采纳目测估计法调查其种群密度
B．多花黑麦草与内生真菌、蚜虫的种间关系分别是寄生、捕食
C．家畜摄食多花黑麦草后，其粪便中有机物所含有的能量属于家畜的同化量
D．感染内生真菌有利于多花黑麦草固定的太阳能更多地流向有益于人类的方向
5．为缓解人口增长带来的世界性粮食惊慌状况，人类可以适当变更膳食结构。若将动物（草食性）与植物性食物的比例由1：1调整为1：4，地球可供给的人口数量是原来的多少倍（能量传递效率按20%计算）（）
A．2.02 B．1.67 C．1.96 D．3.02
6．下列关于生态系统的说法不正确的是（）
A．生物圈中的物质可以循环运动，但能量不能循环流淌
B．相对稳定的生态系统须要得到来自系统外的物质和能量补充
C．能量、生物量或数量金字塔有可能出现上宽下窄的倒置的形态
D．古代时的“桑基鱼塘”实现了能量的多级利用，大大提高了能量的利用率
7．如下图是生态系统中能量转化的示意图，下列相关说法错误的是（）
A．上图能体现出食物链中的能量流淌逐级递减的特点
B．①过程中的能量转化过程为光能→活跃的化学能→稳定的化学能
C．②过程中有机物中的碳元素转化为CO2中的碳元素返回无机环境
D．①、②过程对应的生物分别是生态系统中的生产者、消费者和分解者
8．下列有关试验操作的叙述，正确的是（）
A．探究土壤微生物对落叶的分解作用时，应将试验组的土壤灭菌
B．调查土壤中小动物类群的丰富度时，可用样方法进行采集、调查
C．调查土壤中小动物的物种丰富度时，诱虫器上方的光源要运用冷光灯
D．探究培育液中酵母菌种群数量的变更时，常采纳取样器取样法估算酵母菌总数
9．下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（）
A．大量引进外来物种必定会提高生态系统的稳定性
B．封山育林可通过延长生态系统的食物链，从而提高生态系统的稳定性
C．与草原生态系统相比，荒漠生态系统的反抗力稳定性和复原力稳定性都很弱
D．反馈调整在生态系统中普遍存在，都能使生态系统保持稳定
10．裸岩上的演替经验了裸岩阶段、地衣阶段、苔藓阶段、草本植物阶段、灌木阶段和森林阶段。下列关于该演替过程的说法，正确的是（）
①环境对苔藓植物种群的容纳量渐渐增大
②群落对环境资源的利用量渐渐增大
③群落自我调整实力渐渐增加
④能量传递效率因食物链的延长而增大
⑤演替是生物与环境共同进化的过程
A．②③⑤ B．②③④⑤ C．①②④⑤ D．②③④
11．十九大报告中指出，坚持人与自然和谐共生，人与自然是生命共同体，人类必需敬重自然、顺应自然、爱护自然。下列叙述错误的是（）
A．提倡“绿色”出行，可缓解温室效应
B．人口增长过快会消耗大量自然资源，加剧环境污染
C．实施垃圾分类有利于物质和能量的循环利用
D．退耕还林有利于经济、社会、自然的可持续发展
12．2024年新年前夕，失控的森林大火烧毁了蓝山地区大片森林。蓝山，因满山的桉树叶子在阳光下形成蓝色的挥发性蒸气而得名。但如今，蓝山变成了“黑山”“灰山”，专家估计有超过2万只考拉丧生。考拉因大火成“濒危物种”。对上述材料的分析正确的是（）
A．刺鼻的烟味和火光给考拉传递了化学和物理信息，使一部分考拉逃命
B．对蓝山地区的考拉进行就地
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