《共有几个气球》课件 .pptVIP

《共有几个气球》PPT课件;教学目标：理解加法的意义;学习加法算式：认识+和=;复习：数数练习;导入：情境导入——小明和小红的气球;图片展示：小明有3个气球;图片展示：小红有2个气球;提问：他们一共有几个气球？;引导：什么是“一共”？;讲解：把两部分合起来就是“一共”;板书：3+2=？;讲解：+的意义——加号;示范：用手指表示3和2;示范：把两只手的指头合起来数;讲解：数一数，一共是几个指头？;讲解：=的意义——等于号;板书：3+2=5;领读：加法算式——3加2等于5;练习：用气球图片练习加法;图片展示：1个红色气球+1个蓝色气球;提问：1+1=？;学生回答：1+1=2;图片展示：2个黄色气球+1个绿色气球;提问：2+1=？;学生回答：2+1=3;图片展示：3个紫色气球+1个橙色气球;提问：3+1=？;学生回答：3+1=4;图片展示：4个白色气球+1个粉色气球;提问：4+1=？;学生回答：4+1=5;小游戏：气球加法游戏;游戏规则：看图说算式;游戏示例：图片展示（2个气球+2个气球）;学生说出算式：2+2=4;游戏示例：图片展示（1个气球+3个气球）;学生说出算式：1+3=4;游戏示例：图片展示（3个气球+2个气球）;学生说出算式：3+2=5;总结：加法的基本概念;总结：加法算式的读法;练习：加法算式练习题（1）;题目：1+2=？;题目：2+2=？;题目：3+1=？;练习：加法算式练习题（2）;题目：1+1=？;题目：2+3=？;题目：4+1=？;拓展：生活中的加法例子;例子：我有1支铅笔，妈妈又给我2支，我现在有几支？;例子：树上有3只小鸟，又飞来1只，现在有几只？;例子：我有2块糖，哥哥有2块糖，我们一共有几块糖？;互动：学生分享生活中的加法例子;鼓励学生积极思考，勇于表达;总结：加法的重要性;加法在日常生活中的应用;布置作业：回家和爸爸妈妈一起练习加法;提示：可以用家里有的东西练习，比如苹果、玩具等;结束语：今天的课就上到这里，谢谢大家！