《婴幼儿卫生与保健》课件 模块二项目一任务二 掌握婴幼儿衣着的护理方法.pptx

掌握婴幼儿衣着的护理方法模块二项目一任务二

一、教学目标

知识目标：

1.了解婴幼儿衣着的护理方法；

2.掌握婴幼儿穿脱衣物的正确方法。

能力目标：

1.能够选择适合婴幼儿的衣物；

2.能够给0～1岁、1～2岁、2～3岁的婴幼儿穿脱衣裤。

素质目标：

能在操作中关心和保护好幼儿，树立起精技善育的照护理念，认同敬业、友善的价值观，发扬责任心、爱心、细心的职业精神。

课前答疑工作单1：了解给0～1岁、1～2岁、2～3岁的宝宝进行穿脱衣裤的操作要点。

1.婴幼儿衣物的选择目录/CONTENTS2.穿脱衣裤基本方法

思考：婴幼儿皮肤有什么特点?

要选择什么样的衣服？分体衣斜襟式连体衣中开式连体衣

成人在选择婴幼儿衣物时要注意考虑衣物的面料、颜色、款式、大小，保证安全舒适且易于穿脱、洗涤。1.皮肤较为柔嫩2.角质层薄3.保护功能差4.渗透作用强一、婴幼儿衣物的选择（一）婴幼儿皮肤特点（二）衣物选择时应注意

一、婴幼儿衣物的选择原则颜色较浅、易观察不褪色码数稍大、便于活动面料安全、舒适样式简单、穿脱方便

前期准备：提前准备衣物和相关物品；洗净并温暖双手穿衣过程中：保持微笑，注意观察婴幼儿的反应，并通过表情、动作等给予回应和互动二、穿脱衣裤基本方法

（一）穿上衣的基本方法第一步将婴幼儿平躺放置床上或抱躺在自己的腿上。第二步拿起衣服左侧袖子，双手一起从袖口向领口折叠归拢，右手握住归拢处。第三步左手指从衣衫左袖口伸入，握住婴幼儿左侧手腕，另一只手放开归拢的袖简，捏住衣领处，轻轻地将衣袖拉至婴幼儿的肩头，让婴幼儿左侧手露出袖口。第四步用双手托起婴幼儿的枕托处，右手迅速将未穿上的衣服从婴幼儿身体背后拉至另一侧，并以同样的方法为其穿上另一只袖子。第五步整理衣衫，合拢衣襟，扣好纽扣或系好衣带，拉直袖筒。注意：如果穿套头衫，首先穿头部然后将婴幼儿的手臂穿过衣袖。

（二）脱上衣的基本方法第一步解开婴幼儿衣服的纽扣或衣带。第二步将右手伸入婴幼儿左侧衣袖，在左侧衣袖内握住婴幼儿手臂，将衣袖从手臂及手上脱下。第三步双手托起婴幼儿枕托处，左手迅速将已脱下的一半衣服从婴幼儿身体背后推至另一侧。第四步从婴幼儿手臂及手上脱下另一侧的衣袖。注意：如果是脱套头衫，建议先把袖子脱掉，用手撑住领口，避免勒到婴幼儿的脖子和耳朵，慢慢地越过婴幼儿的鼻子和眼睛，逐渐从头部脱下。

（三）穿裤子的基本方法注意：如果穿套头衫，首先穿头部然后将婴幼儿的手臂穿过衣袖。分体式裤子连体式裤子第一步：将裤腿折成圆圈形，套在手臂上。第一步：解开连体裤的纽扣，并朝上平铺在床面上。第二步：将另一只手轻轻抓住婴幼儿的脚，将婴幼儿的脚对准成人手上的裤腿。第二步：将婴幼儿放在连体裤上面，先给婴幼儿穿连体裤的裤腿。第三步：将婴幼儿的脚轻柔地拉进裤腿中。第三步：轻轻地将婴幼儿的胳膊放进袖子中。第四步：用同样的方法穿好另一条裤腿。第四步：拉平婴幼儿身下的衣服，以同样的方法穿上另一只袖子。第五步：穿好两只裤腿之后抬起婴幼儿的腿，把裤子拉直。第五步：扣好纽扣，将婴幼儿抱起，整理好衣服。第六步：抱起婴幼儿，将裤腰整理好包住上衣，以免婴幼儿受寒。

（四）脱裤子的基本方法分体式裤子连体式裤子第一步：将裤腰拉至婴幼儿脐部以下。第一步：解开连衣裤的开口处。第二步：一只手握住双足稍稍向上提，另一只手将裤腰从背部拉至臀部以下。第二步：轻轻抓住裤腿内婴幼儿的足踝脱出一侧腿。第三步：右手伸入婴幼儿左侧裤管内，握住婴幼儿膝盖或小腿，另一只手轻轻脱下左侧裤管。第三步：以用同样的方法脱下另一侧腿。第四步：用同样的动作脱下婴幼儿的另一只裤管。第四步：将一只手放入袖子内抓住婴幼儿的肘部，另一只手向外拉袖口，脱出婴幼儿的一侧手臂，然后用同样的方法脱去另一侧。?第五步：将手轻轻放在婴幼儿的头颈部下面，抬高婴幼儿上半身，拿掉连衣裤。

岗位情景练习

情景练习1：乐乐妈妈平时特别爱打扮乐乐，尤其喜欢给乐乐买挂满饰品的衣服、帽子、鞋子，同时还经常给乐乐穿松紧裤，觉得方便穿脱。问题：你觉得乐乐妈妈的做法妥当吗？为什么？

岗位情景练习

情景练习2：前几天，小栋奶奶听说要降温，早上买菜回来，感觉温度很低，怕给孩子冻着，想要给孩子穿厚衣服，结果发现棉服一类的都没带过来。于是就找了好几件衬衣，还有外套，给孩子穿了两三层，还感觉不够，将能套的衣服都套上了，这才放心地送到托育中心。小陶老师早上看到小栋来的时候，总感觉哪里怪怪的。后来晨间活动结束后，小栋跑来找小陶老师直喊热。问题：你觉得奶奶的做法妥当吗？为什么？

下次见！