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专题29实验题——力(二)
本专题涉及的考点
1.阻力对运动的影响
实验时应使小车到达水平面时的速度相等,因此每次实验时,应使小车从同一高度由静止释放;为探究阻力对运动的影响,每次实验时应使水平面的粗糙程度不同;水平面越粗糙,物体受到的阻力越大,物体的速度减小得越快,运动的路程越短。由实验可以得出:一切物体都有保持原来运动状态不变的特性,力是改变物体运动状态的原因。
2.二力平衡
(1)物体在受到两个力作用时,如果保持静止状态或匀速直线运动状态,则这两个力平衡。
(2)二力平衡的条件是:作用在一个物体上的两个力,如果大小相等,方向相反,并且在同一直线上,这两个力就彼此平衡。二力平衡的条件可简记为:同体共线、等大向反。
(3)该实验中,两绳子中间的物体质量越小,受到的摩擦力越小,实验效果越明显。
3.滑动摩擦力的影响因素
滑动摩擦力的大小与压力、接触面的粗糙程度及表面状况有关。实验中,若通过弹簧拉动物块,测量弹簧的拉力,由二力平衡得出滑动摩擦力,该过程必须保证滑块相对木板在做匀速直线运动,否则物块就不能平衡,滑动摩擦力就不等于拉力。而具体实验很难保证物块做匀速直线运动,因此后面的实验做了很多改进,尽量减小误差。
一、实验题
1.(2022·辽宁大连·统考中考真题)两千多年前,亚里士多德认为:力是维持物体运动的原因。下面我们就通过实验和科学家的研究历程来判断这个观点是否正确。
(1)使小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在毛巾表面上移动的距离。再分别换用棉布和木板表面进行两次实验,实验现象如图所示。
①每次都使小车从斜面顶端由静止滑下,目的是使小车每次到达水平面时__________相同;
②根据实验现象可以得出:小车受到的阻力越小,运动的距离__________。
(2)十六世纪末,伽利略已通过类似实验和推理得出结论:如果运动的物体没有阻力的影响,它将在水平面上一直运动下去。因此,物体运动__________(选填“需要”或“不需要”)力来维持。如图是伽利略的实验和推理示意图,属于推理的是__________(选填“甲”或“乙);
(3)后来,笛卡尔进一步完善了伽利略的观点:如果运动的物体不受力的作用,它将以同一速度沿直线运动。十七世纪初,牛顿在他们研究的基础上,提出了“牛顿第一定律”,相对于“牛顿第一定律”,笛卡尔的观点有什么不足?__________
(4)上述实验及科学家研究成果给予我们的启示是__________。(将正确说法前的字母填写在横线上)
A.科学定律都可以通过实验直接得出
B.科学推理是科学研究的方法之一
C.大多数人认同的观点就是正确的观点
D.普通人观点可以质疑,科学家观点不可以质疑
2.(2022·陕西·统考中考真题)请完成下列填空。
(1)如图-1,测量前,为使托盘天平横梁水平平衡,应向___________调节平衡螺母。
(2)如图-2,用刻度尺测量一物块的长度,该物块长度为___________cm。
(3)如图-3,在“探究阻力对物体运动的影响”实验中,让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下,进入粗糙程度不同的水平面。由实验现象可知:水平面越光滑,小车受到的阻力越___________,速度减小的越慢,小车运动的路程越___________。
3.(2022·贵州黔东南·统考中考真题)在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中,让小车每次从斜面顶端处由静止自由滑下,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离,结果记录在下表中。
接触面
毛巾
棉布
木板
小车受到的阻力大小
大
较大
小
小车运动的距离s/cm
18.30
26.83
(1)每次实验均让小车从斜面顶端由静止自由下滑,自的是使小车在水平面上开始滑行时获得的速度大小__________(选填:“相等”或“不相等”);本实验是通过观察小车在水平面上运动的距离来判断阻力对物体运动的影响,这种研究问题的方法叫__________法;
(2)第三次实验中,小车在水平木板上滑行后,停下来的位置如图所示,读出小车在木板上滑行的距离并填写在上面表中相应空格处__________;
(3)分析表中内容可知:水平面越光滑,小车受到的阻力越小,前进的距离就越__________。
4.(2022·广西梧州·统考中考真题)小芋利用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响。
(1)实验中需要小车每次从同一斜面的同一高度由静止自由滑下,目的是使小车到达斜面底端时的___________相同;
(2)小芊多次实验分析论证得出:小车受到的阻力越小,速度减小得越___________,运动得越远。并进一步推测:若水平面完全光滑且足够长,小车将一直做___________,表明物体的运动___________(选填“需要”或“不需要”)力来维持
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