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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
三年级语文“实效课堂”教学设计稿纸
年级编制时间主备教师执教教师
班级姓名组别评价
课题2、花的学校（第三课时）
学习1.有感情地朗读课文。
目标2.试着理解诗歌内容，想象诗歌所描绘的画面。
3.积累好词好句。
学法自主朗读课文，会读本课生词。
指导小组合作完成课后拓展。
一、3分钟常规训练任务、要求：（认真，工整，正确）组内订正。
分享童话故事
二、板书课题、明确学习目标与学习方法
三、新授内容导学过程：
导1．自主学习方案（目标、要求、问题要明确）：
1)自学要求：
自由朗读课文，会读本课生词。
工整地书写下列词语：湿润跳舞狂欢放假
学
2）小组合作、探究。
花朵是怎样跳舞狂欢的？在文中找一找，画一画。
过想象花儿跳舞的画面，有感情地读一读。
课文中还有哪些地方你觉得很有趣，很奇妙？
找一找，有感情地读一读。
程
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
2.合作探究、展示方案（探究、展示的形式、目标、要求、任务要明确）：
（一）有感情地朗读课文第1.2.6自然段。
（二）同学们,让我们张开想象的翅膀，想象花儿们还会发生什么有趣的事？先
在组内说说，然后用几句话完整说一说，在班上交流。
（小组长有序组织，全员参与，选代表发言）
四、拓展延伸
“雨一来，他们便放假了。”你喜欢这样的表达吗？请你照样子写一写。如,“清风
一吹，他们……”“蝴蝶一来，他们……”
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五、课堂小结
课后
训练案完成目标与测第３页
课后
反思
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
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