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长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白
5铺满金色巴掌的水泥道
【教学目标】
1.会认“洼、印”等6个生字,会写“铺、泥”等13个生字。正确读写“排列、规则”
等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。读懂课文内容,体会并描述“我”在铺满金色巴掌
的水泥道上行走的情形。
3.通过本课的学习,激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望。
【教学重点】
通过对内容的理解,学生能够增强对大自然热爱的感情,体验大自然给人们生活带来的
快乐,增强观察自然、了解自然的意识。
【教学难点】
1.学习课文内容,体会作者对大自然的喜爱之情;体会细致观察的重要性,懂得只有细
心地观察,才能发现事物的本质,才能发现生活中的美。
2.学习作者善于观察事物,养成认真观察的好习惯。
【教学课时】2课时
第二课时
【课时目标】
1.正确、流利、有感情地朗读课文。读懂课文内容,体会并描述“我”在铺满金色巴掌
的水泥道上行走的情形。
2.通过本课的学习,激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望。
【教具准备】
课件
【教学过程】
一、出示图片,导入新课。
1.道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。【设计意图:图文结合,
这一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来,便紧紧地粘在湿漉漉的水导入课文,诠释课题,
泥道上了。感受水泥道的美,激发
2.看完画面,给你留下了什么印象?(很美)学生学习的热情】
3.(板书:铺满金色巴掌的水泥道)把你看到的感受印在脑
海里,与同学们读课题
1
志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
二、细读课文,体会情感。
(一)学习第一自然段。
1.指名读,评读。
2.秋风秋雨图,让学生谈感受。(板书:一夜秋风一夜秋
雨)
预设一:当我看见这些无比巨大的森林,被秋风吹落在地,
心里头有一种甜滋滋的感觉,因为它美,瞬间会让我感到,这里
才是世界上最美的地方,秋天的叶子会跟着秋风伴舞,它随风,
轻轻的落下。落下。只到地上铺成一个金黄的“地毯”,在秋风
之下,我也会跟着它奔跑。
预设二:秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄
色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了
夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘
哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金
色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人
们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、
雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
指导带有美好的感情读第一自然段。
(二)学习第二至九自然段。
谈话过渡:一夜秋风,一夜秋雨之后,大自然发生了什么样
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