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小学低年级科学实验教学有效性的提升对策思考;目录;01;科学实验教学对小学生认知发展的作用;科学实验教学与学科知识的结合;科学实验教学对培养学生科学素养的意义;02;实验器材和资源不足;实验教学方法单一;教师实验指导能力不足;03;优化实验课程设计;加强实验器材和资源建设;改进实验教学方法;04;分组实验与个体实验相结合;演示实验与探究实验相结合;虚拟实验与实际操作相结合;05;开展实验教师培训;加强实验教师经验交流;建立实验教师评价机制;06;实验过程评价;实验结果评价;实验态度评价;07;与语文教学的融合;与数学教学的融合;与其他学科的融合;08;案例一:观察植物生长;案例二:水的浮力实验;案例三:声音的产生;THANKS
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