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2023-2024学年上海市同济大学一附中高三第二次模拟考试物理试卷含解析.docVIP

2023-2024学年上海市同济大学一附中高三第二次模拟考试物理试卷含解析.doc

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2023-2024学年上海市同济大学一附中高三第二次模拟考试物理试卷

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、如图所示,一根质量为M、长为L的铜管放置在水平桌面上,现让一块质量为m、可视为质点的钕铁硼强磁铁从铜管上端由静止下落,强磁铁在下落过程中不与铜管接触,在此过程中()

A.桌面对铜管的支持力一直为Mg

B.铜管和强磁铁组成的系统机械能守恒

C.铜管中没有感应电流

D.强磁铁下落到桌面的时间

2、AB是固定在空中的光滑水平横杆,一质量为M的物块穿在杆AB上,物块通过细线悬吊着一质量为m的小球.现用沿杆的恒力F拉物块使物块、小球一起(保持相对静止)向右运动,细线与竖直方向夹角为θ,则以下说法正确的是()

A.杆对物块的支持力为Mg

B.细线上的拉力为

C.

D.物块和小球的加速度为

3、如下图所示,光滑半圆槽质量为M,静止在光滑的水平面上,其内表面有一小球被细线吊着恰好位于槽的边缘处.若将线烧断,小球滑到另一边的最高点时,圆槽的速度为()

A.零B.向右C.向左D.不能确定

4、下列说法中,正确的是()

A.物体在恒力作用下不可能做曲线运动

B.物体在恒力作用下不可能做圆周运动

C.物体在变力作用下不可能做直线运动

D.物体在变力作用下不可能做曲线运动

5、如图所示,一飞行器围绕地球沿半径为的圆轨道1运动,经点时,启动推进器短时间向后喷气使其变轨,轨道2、3是与轨道1相切于点的可能轨道,则飞行器()

A.变轨后将沿轨道3运动

B.变轨后相对于变轨前运行周期变大

C.变轨前、后在两轨道上运动时经点的速度大小相等

D.变轨前经过点的加速度大于变轨后经过点的加速度

6、如图所示,斜面体M的底面粗糙,斜面光滑,放在粗糙水平面上.弹簧的一端固定在墙面上,另一端与放在斜面上的物块m相连,弹簧的轴线与斜面平行.若物块在斜面上做简谐运动,斜面体保持静止,则地面对斜面体的摩擦力f与时间t的关系图象是图中的

A. B.

C. D.

二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。

7、如图,在光滑水平面上放着质量分别为2m和m的A、B两个物块,弹簧与A、B栓连,现用外力缓慢向左推B使弹簧压缩,此过程中推力做功W。然后撤去外力,则()

A.从撤去外力到A离开墙面的过程中,墙面对A的冲量大小为2

B.当A离开墙面时,B的动量大小为

C.A离开墙面后,A的最大速度为

D.A离开墙面后,弹簧的最大弹性势能为

8、关于热学知识的下列叙述中正确的是()

A.布朗运动可以反映液体分子在做无规则的热运动

B.将大颗粒的盐磨成细盐,就变成了非晶体

C.只要不违反能量守恒定律的机器都是可以制造出来的

D.在绝热条件下压缩气体,气体的内能一定增加

E.某气体的摩尔体积为V,每个气体分子的体积为V0,则阿伏加德罗常数NA

9、如图所示,一定质量的理想气体从状态A依次经过状态B、C和D后再回到状态A.其中,A→B和C→D为等温过程,B→C和D→A为绝热过程.该循环过程中,下列说法正确的是__________.

A.A→B过程中,气体对外界做功,吸热

B.B→C过程中,气体分子的平均动能增加

C.C→D过程中,单位时间内碰撞单位面积器壁的分子数减少

D.D→A过程中,气体分子的速率分布曲线发生变化

E.该循环过程中,气体吸热

10、如图所示,单匝矩形闭合导线框全部处于水平方向的匀强磁场中,线框面积为,电阻为.线框绕与边重合的竖直固定转轴以角速度从中性面开始匀速转动,线框转过时的感应电流为,下列说法正确的是()

A.线框中感应电流的有效值为

B.线框转动过程中穿过线框的磁通量的最大值为

C.从中性面开始转过的过程中,通过导线横截面的电荷量为

D.线框转一周的过程中,产生的热量为

三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。

11.(6分)某同学猜想:弹簧的弹性势能与其劲度系数成正比、与其形变量的二次方成正比,即;其中b为与弹簧劲度系数成正比例的常数。该同学设计以下实验探究弹簧的弹性势能与压缩量的关系。如图所示,在水平桌面上放

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