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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
三··(···学年三年级下册数学【探究乐园】高
效课堂(北师大版)教用
一、教学目标
1.让学生掌握乘法的基本概念和运算方法，能够熟练地进行乘法
运算。
2.培养学生运用乘法解决实际问题的能力，提高学生的数学思维
和解决问题的能力。
3.培养学生合作交流、积极参与的学习态度，增强学生的数学学
习兴趣。
二、教学内容
1.乘法的概念：乘法是加法的简便运算，表示几个相同加数的和。
2.乘法运算方法：通过实例引入乘法运算，让学生理解乘法的意
义和运算方法。
3.乘法在实际问题中的应用：通过解决实际问题，让学生掌握乘
法运算的应用。
三、教学重点与难点
1.教学重点：乘法的基本概念和运算方法，乘法在实际问题中的
应用。
2.教学难点：理解乘法的意义，掌握乘法运算的简便方法。
四、教具与学具准备
1.教具：多媒体教学设备、乘法运算表、实际问题案例。
2.学具：乘法口诀表、练习本、计算器。
五、教学过程
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
1.引入：通过实际问题引入乘法的概念，让学生思考乘法的意义。
2.讲解：讲解乘法的基本概念和运算方法，让学生理解乘法的简
便性。
3.演示：通过实例演示乘法运算，让学生掌握乘法的运算方法。
4.练习：让学生进行乘法运算的练习，巩固乘法的运算方法。
5.应用：通过解决实际问题，让学生运用乘法运算解决实际问题。
六、板书设计
1.板书三乘法
2.板书内容：
乘法的概念
乘法运算方法
乘法在实际问题中的应用
七、作业设计
1.基础练习：进行乘法运算的练习题，巩固乘法的运算方法。
2.应用练习：解决实际问题，运用乘法运算解决实际问题。
八、课后反思
1.教师应关注学生在乘法运算中的错误，及时进行纠正和指导。
2.教师应鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的数学思维和解
决问题的能力。
3.教师应根据学生的实际情况，适当调整教学进度和方法，确保
学生能够掌握乘法的基本概念和运算方法。
1.引入：通过实际问题引入乘法的概念，让学生思考乘法的意义。
在引入阶段，教师可以通过生活实例来激发学生的兴趣，例如，
提问学生在日常生活中遇到的需要重复加的问题，如“如果你有3个
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
苹果，每个苹果要分给2个朋友，你需要准备多少个苹果？”通过这
种方式，学生能够直观地感受到乘法是解决重复加问题的简便方法。
2.讲解：讲解乘法的基本概念和运算方法，让学生理解乘法的简
便性。
在讲解阶段，教师需要清晰地定义乘法，解释乘法与加法的关系，
并通过具体的例子说明乘法的运算规则。例如，教师可以用2x3来表
示3个2相加，强调乘法是加法的简便运算。同时，可以通过图示或
实物展示来帮助学生形成直观的乘法概念。
3.演示：通过实例演示乘法运
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